詳細情報
- 特集 読み書き―発達障がい児の特徴的つまずきと効果的対応策
- 小学生の読み書き指導に必要な取り組み
- 「読み」と「書き」の苦手さをまず知ることからはじめよう！
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2012年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 読み書き指導に入る前に，まず以下のことを確認する。 入学時に，ひらがなが読めていなければ“配慮の必要な子ども”であるととらえる。 読めないものは書けないので，まず，読みのつまずきについて述べる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation
