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特集 発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
この目で見た「混乱する子どもの姿」
三重発 強要される協同学習「混乱するグループ」
「学びの共同体」はわざわざ混乱させる
書誌
教室ツーウェイ
2013年2月号
著者
福井 慎
本文抜粋
一 悲鳴をあげる子どもたち 『先生、分からへん』 「学びの共同体」を推進されている先生の授業で飛び交っていた言葉である。教師は、 『班で教え合いなさい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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