詳細情報
- 特集 「ほめる・叱る」を再考する
- 難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション
- 【ケース９】適切でない言葉遣いの子どもが増えた
- ［どんな対応をする？］言葉の裏側にある気持ちや困り感を，子どもと一緒に探る
- 本文抜粋
- ■対応のポイント ① 落ち着いている場面で，ゆっくり話を聞く 年齢と経験を重ねてきて感じるのは，教師自身の未熟さ・不完全さをありのままに伝えることも，時には必要なのではないか，ということです。「先生も人間だから『は？』って思う時あるよ」「イラっとすることだってあるし，正直に言うと……『無理！』って叫…
