詳細情報
- 特集 算数授業構成の基本「説明しない・教えない」指導法
- 「“教え”ずに“同意”する」指導法が革命的効果をもたらす
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2005年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 向山洋一氏の言う「説明しない・教えない」という指導の概念は，革命的だ。「教」という文字を「教育」から取ってしまえば，そこには「育」しか残らない。向山実践では，子どもが育つのを「待つ」指導法，あるいは子どもが育つよう「引っ張り出す」指導法が採られている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
