詳細情報
- 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第35回)
- 教室に「サポートモデル」の視点を取り入れる
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2012年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ 教室からドクターへ（症状の訴え） １年生の女の子です。家では，話をするそうなのですが，学校では全く口を開きません。こちらの指示は理解できるのですが，返事をしたり，人前で自分の意思を声に出したりすることに抵抗があるようです。このような子どもと，どのようにして意思疎通すればよいのでしょうか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
