詳細情報
- 特集 どの子も輝く！とびっきりの学級づくり
- 事例＜中学校＞
- ３ 校内の教師同士の連携
- 14 小中連携による中学校１年生の支援体制づくり―小６プレテストを用いたアセスメント―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 松本市の西部に位置する本校は，学級数が，通常の学級13クラス，特別支援学級２クラスの中規模校です。 私が赴任した数年前は，音に聞こえた生徒指導困難校でした。授業中の徘徊，集団行動からの逸脱，深夜徘徊や飲酒・喫煙などの問題行動が頻発していました…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
