詳細情報
- 特集 “総合的学習の自画像”どう診断するか
- シンポジウム “総合的学習”を教師はどう考えているか
- 意見＝“総合的学習の今”をどう診断するか
- 「学ぶ」と「考える」の結合した真の学習の創造を
- 本文抜粋
- はじめに 「自ら学び、自ら考える」力を育成するという総合的学習のねらいは、ずいぶん浸透してきたようである。しかしながら、その含意している本来の意味が十分理解されているかというと、どうもそうではないような気がしている。「単なる体験ではだめだ」という、最近よく聞かれる総合的学習への批判も、その辺から来て…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
