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新指導要領改訂と授業づくり (第6回)
「学習プロセス」における一般化や概念化を図る学習活動
書誌
総合的学習を創る
2006年9月号
著者
田村 学
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■一般化や概念化を図る学習場面 先月号まで、以下に示す四つの「学習プロセス」の具体的な事例を順次紹介してきた。 ① 具体的な体験活動を行う ② 体験を振り返り、そこから情報を取り出す…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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