詳細情報
支援・対応の仕方で子どもはこんなに変わる (第2回)
生理指導を通してのＡさんの変容
書誌
自閉症教育の実践研究
2010年8月号
著者
小島 秀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ Ａさんの状態と経緯 Ａさんは，重度知的障害を伴う自閉症で過敏性も高く，環境の変化や体調の変化に対し，泣いたり自傷をしたり，活動を拒んだりしてその苦しさを表現しました。言葉は唯一「イヤ」だけを意思表現として使いました…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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