詳細情報
実践の小箱/臨床学校現場から (第4回)
みんなの目で見て,考えて
書誌
LD&ADHD
2003年1月号
著者
茅原 宏司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常の学級担任として 1クラス40人近い子どもたちに対して,学習をはじめとした活動を学級担任が主になってかかわっていくことはとても多いです。しかも多様な個性が集まっている集団ですから,担任の子どもへの対応も細やかにならざるを得ません。特に,小学校においては,学級担任が全教科を指導していますから,当然…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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