詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
木村　宣孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「キャリア教育」の意義　「キャリア」とは，我が国では「個々人が生涯にわたって遂行する様々な立場や役割の連鎖及びその過程における自己と働くこととの関連付けや価値付けの累積」と定義され，「キャリア教育」は，「キャリア」概念に基づき「児童生徒一人一人のキャリア発達を支援し，それぞれにふさわしいキャリア…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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