詳細情報
- 特集 交流及び共同学習の場で深める障害理解教育
- 実践
- 〈特別支援学校としての交流及び共同学習・地域との連携〉支援籍学習のさらなる推進、定着を目指して
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2010年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 支援籍学習の取組 埼玉県では，「支援籍」という県独自で「交流及び共同学習」として位置づけた取組がある。「支援籍」とは，障害のある児童生徒が，必要な学習活動を行うために，在籍する学校又は学級以外に籍を置いて学ぶ取組である。「支援籍」には，①通常学級支援籍，②特別支援学校支援籍，③特別支援学級支援籍…
