詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
高畠 佳江
ジャンル
本文抜粋
(1)目的・特徴 対象児童に実際に起こった問題やトラブルを取り上げて,当事者だとわからないように名前を変えたり,内容を少し変えたりして教師が台本を書きます。台本を見て,グループの友達と劇を演じたり,ペープサート劇をしたりすることで,その問題点に気づいたり,不適切な行動を改善しようとすることができます…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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