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  • 人権教育の再構築 (第8回)
  • 人権教育の視点から習熟度別指導を考える（その二）
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
全100件(21～40件)
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  • 「公意識教育」のあり方を問う (第3回)
  • 教育活動全体を通じての道徳教育とは
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　道徳教育への大きな「期待」　教育基本法と学校教育法が改訂され、「公意識教育」への注目や要請がいかになされようとも、教育現場にとってはどこか遠い国の話のように、頭の上を素通りしていくことになっている…
対象
小学校／中学校
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  • 「公意識教育」のあり方を問う (第2回)
  • 教育現場とどうかかわっているのか
書誌
現代教育科学 2011年5月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　整備されている「公意識教育」への道　「公意識教育」とは、学校教育法においてなによりもの義務教育の目的とされているような教育、つまり「自主、自立及び協同の精神」「規範意識」「公正な判断力並びに公共の…
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小学校／中学校
種別
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  • 「公意識教育」のあり方を問う (第1回)
  • 「公意識教育」とは何か
書誌
現代教育科学 2011年4月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　一般的な言い方をすれば　「公意識教育」とは余り聞きなれた言葉ではない。ある人は愛国心の教育ではないかと思ったり、道徳教育のことだろうと考えるかも知れない。愛国心の教育や道徳教育も無関係ではない。し…
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小学校／中学校
種別
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  • 免許更新制の課題 (第12回)
  • 最後の課題は教師が握る
書誌
現代教育科学 2009年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　更新制の導入は何であったのか　改めて振り返ってみるに、一体教員免許の更新制が始められていく、その根本的な要因はどこにあったのだろうか。色々の要因指摘、背景分析は可能としても、行き着くところは、教師…
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小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第11回)
  • 更新制と教員養成大学の在り方（その３）
  • 教員養成の方法論と教職の専門性をめぐって
書誌
現代教育科学 2009年2月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教員養成大学の任務と役割　同義反復のようになってしまうのだが、教員養成大学とは教員の養成を任務とし、仕事としている大学である。しかし、そう言うだけでは、何も明らかにはされていない。つまり、教員を養…
対象
小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第10回)
  • 更新制と教員養成大学の在り方（その２）
  • 教職課程のカリキュラムをめぐって
書誌
現代教育科学 2009年1月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教員養成大学のカリキュラム　教員の資質向上にかかわって、教員養成大学の在り方が大きく問い直されることになっている。そこでは、教員養成大学への率直な問題提起、その在り方に対する批判や疑問が示されるこ…
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小学校／中学校
種別
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  • 免許更新制の課題 (第9回)
  • 更新制と教員養成大学の在り方（その１）
  • 教員の資質向上をめぐって
書誌
現代教育科学 2008年12月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教師への信頼は揺るぎ続ける　すでに見てきたように、教員免許更新制についての論議と検討は、それなりに長い歴史的経緯をもっていた。その論議と検討の基調は、二〇〇二年の中教審答申に見られたように、ある程…
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小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第8回)
  • 更新講習のモデルカリキュラム
書誌
現代教育科学 2008年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　いまさら引き返せない　全国の大学で免許更新講習の試行がなされ、その中間的な報告会も開かれているという段階（二〇〇八年の六月）になって、某新聞社は、「更新制は必要か」という大見出しの下で、更新制への…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 免許更新制の課題 (第7回)
  • 更新講習、誰が、いつ、どのように受けるのか
書誌
現代教育科学 2008年10月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　いよいよ始まる更新講習　先日、ある卒業生に会ったら、免許更新講習が始まるというので、これは大変とばかり自分の教員免許状を捜し始めたが、なかなか見付からない、家捜ししてやっと見つけ出すことができホッ…
対象
小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第6回)
  • 講習内容の実際はどうなっているか
書誌
現代教育科学 2008年9月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　いまだ詰め切れない部分を残しつつも　平成二一（二〇〇九）年からの免許更新制実施にむけての始動がいよいよ本格化してきた。更新講習のいわゆる試行も、国公私立の大学を中心に、約百近くの機関で行われること…
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小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第5回)
  • 実施される更新制を「裏読み」する
書誌
現代教育科学 2008年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　いよいよ実施へ　教員免許更新制が導入される背景、とりわけそのポリティカルな背景と文脈を、歴史的な経緯をふまえつつ整理してきた。しかし平成二〇（二〇〇八）年四月、『教員免許更新制の実施に係る関係省令…
対象
小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第4回)
  • 導入から実施への道程とプロセス
書誌
現代教育科学 2008年7月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　更新制導入と実施への政治的状況　教員免許更新制の導入について、二〇〇二年の中教審答申は、「なお慎重に」としていたのだが、その四年後の二〇〇六年の答申では、更新制導入へと踏み込むことになった。その変…
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小学校／中学校
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  • 免許更新制の課題 (第3回)
  • 「導入答申」をめぐるポリティックス分析
書誌
現代教育科学 2008年6月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　二〇〇二年の「慎重に答申」から二〇〇六年の「導入答申」へ　「今後の教員免許制度の在り方」について、二〇〇二（平成一四）年の中教審答申では、免許更新制の導入は、「なお慎重にならざるを得ない」としてい…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 免許更新制の課題 (第2回)
  • 更新制導入のルーツをさぐる
書誌
現代教育科学 2008年5月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教員免許状は便利すぎた　私はかれこれ三〇年以上も、教員養成大学の教員をやってきた。したがって、私のゼミを卒業し、教師になった者も少なくない。ゼミの卒業生は合計すると二〇〇名近くにもなるのではないか…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 免許更新制の課題 (第1回)
  • 教員免許の更新制がやって来る
書誌
現代教育科学 2008年4月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教育職員免許法の改正による更新制の導入　二〇〇六（平成一八）年の一二月、戦後六〇年間、変わることのなかった教育基本法が改訂された。この教育基本法に連動して、三つの教育関連法案（学校教育法、地方教育…
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小学校／中学校
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズム衰退の因は
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「規範意識」「公共の精神」を育てる
  • 提言１・なぜ「規範意識」「公共の精神」を育てる必要があるか
  • 問われている「公意識教育」のあり方
書誌
現代教育科学 2011年2月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　目に余る「世の乱れ」　「学校内外における社会的活動を促進し、自主、自律及び協同の精神、規範意識、公正な判断力並びに公共の精神に基づき主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養うこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「心の教育」いま何が問われているか
  • 「心の教育」の可能性の追求
  • 人権教育と心の教育の関連
  • 「自信と誇り」があってこそ
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教師は自信と誇りを失っている　去る六月、文科大臣は、中央教育審議会に対し、「教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上方策について」という諮問を行った…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　なぜ「規範意識」が育たないか
  • 提言・教育三法の改正と「規範意識」育成の課題
  • 人権感覚に支えられた規範意識の育成を
書誌
現代教育科学 2010年7月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　よく見えていない大きな変化　ほんの数年前の大きな出来事ですら、それが過ぎればなに程のこともなかったようになってしまう。国家百年の計といわれたりする〝教育〟についても実にそうなのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教師力の低下」どこに問題があるか
  • 提言・「教師力の低下」どこに問題があるか
  • 教師力向上の手がかりはどこに
書誌
現代教育科学 2010年4月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「教師力の低下」はいまや常識か　昨今の風潮として、教師や学校への不満や批判がしばしばなされ、なんとなく「教師力の低下」といったことも、ありきたりの常識のように扱われている。「景気が悪いデンナァ」「…
対象
小学校／中学校
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特集
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