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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 読解力向上―低学年の授業ここを改革しよう
  • 【言葉感覚】を磨く授業を仕組む
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 提言・「読解力の低下」どこに授業上の問題があるか
  • ＯＥＣＤ国際学習到達度調査の結果に表れた国語科授業の問題点と今後の課題
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読解力」の低下は何を意味するか　二〇〇三年に実施されたＯＥＣＤ国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ２００３）の信頼性が高いことを前提にして言えば、日本の高校一年生の「読解力」は大幅に低下した。順位は前回…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 提言・「読解力の低下」どこに授業上の問題があるか
  • やせた思考活動にとどまる読ませ方が問題
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
小田　迪夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解力形成の土台は読書量　『実践国語研究』二〇〇二年八／九号で、河野庸介氏（当時文科省教科調査官）が、二〇〇〇年のＯＥＣＤ（ＰＩＳＡ）の調査で、趣味としての読書をしない生徒の割合は日本が最も高かっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 提言・「読解力の低下」どこに授業上の問題があるか
  • 「読解力」そのものの考え方を変革する
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
増田　信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＰＩＳＡの「読解力」は「情報活用能力」である　最近、ＯＥＣＤの「国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）」の結果が物議をかもしている。この報告書で「Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｌｉｔｅｒａｃｙ」を「読解力」と訳したこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 提言・「読解力の低下」どこに授業上の問題があるか
  • 「基本学力」が不鮮明な物語教材の授業
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
植山　俊宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「基本」と「深化」・「発展」の区別　国語教育においては、基礎・基本という語が重視されている。しかし、それはしばしば「基礎基本」ととらえられ、基礎の領域に含まれることが多い。基本という概念が極めて弱…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 提言・「読解力の低下」どこに授業上の問題があるか
  • ＰＩＳＡの調査問題が教えること
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の問題文がある。　　図一は、北アフリカのサハラ砂漠にあるチャド湖の水位変化を示しています。チャド湖は、最後の氷河時代の紀元前二千年ごろに完全に姿を消しましたが、紀元前千百年ごろに再び出現しました。現…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 読解力向上―低学年の授業ここを改革しよう
  • 毎時間「読む」「書く」学習を
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
松田　健之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語は「言葉」を学習する教科である　「国語」を辞書で引いてみる。（『大辞林』第二版　三省堂より引用…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 読解力向上―低学年の授業ここを改革しよう
  • 読み方を身に付けて、自力で読みを深める授業
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
永橋　和行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「物語（文学作品）の授業で何を教えたらいいのかよく分からない。」と若い先生から質問を受けたことがあります。つまり文学作品の指導内容が分からない、あるいははっきりしないということだと思いま…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 国語科授業の補充・発展としての総合学習を見直す
  • 読解力と「読解力」（Reading Literacy）
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
吉田　裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解力と「読解力」（Reading Literacy）　読解力をいま、カッコの付かない読解力と、カッコの付いた「読解力」とに分けて考える必要がある。と言うのも、このカッコが付くか付かないかで、読解…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 国語科授業の補充・発展としての総合学習を見直す
  • 総合的学習の場を活用して＜書く技術＞を育てる
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　総合的学習は〈書く技術〉を育てる絶好の場である　筆者はかつて、総合学習は〈書く技術〉を指導する絶好の場であると提案したことがある。日本言語技術教育学会編『言語技術教育』第十号の特集「総合的学習と『…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 国語科授業の補充・発展としての総合学習を見直す
  • 総合は何を補充・発展させるべきなのか
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問題設定　　「総合的な学習の時間」(以下、総合）については、一頃の加熱ぶりも沈静化し、多くの学校が研究課題を総合から国語へと切り替えているという。岩手県内を見ても平成十七年度において公開研究会を行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 戦後の読解力指導の問題点
  • 「主題」だけに追い込む指導と「少読」
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
府川　源一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことの学習の定式　「読む」ことの目的は、第一義的には、文字を通して書き手の意図を探求するところにある。とはいえ、「意図」は観念レベルの存在だから、具体的な作業としては、そこに記された文字列から、読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 戦後の読解力指導の問題点
  • 戦後読解力指導は極めて限定的にしか成立していなかった
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
表層の読解に止まるか、深層の恣意に落ち込むか、それが問題だ　戦後の国語科教育では読解力指導は極めて限定的にしか成立していなかった―と言ったら暴論になるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　使わずにはいられない国語授業ツール＆アイテム100
  • 使わずにはいられないツール＆アイテム　場面別
  • 漢字
  • 小学校
書誌
国語教育 2025年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
059　ミスバチ漢字　福山学級では，一年間，下のような「ミスバチ漢字」をいつも掲示している。　例えば，下のミスバチ漢字はミスが一つであるので，それがどこか探す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業開き　完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
  • ポイント網羅！「４月の国語授業デザイン」完全攻略事典
  • 自主学習・宿題のシステム
  • 小学校
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
遊学の発展を自学にする　左の遊学カードは，朝学・帰りの会の後に使用したものです。これは「一週間漢字の火が入った漢字」カードです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 授業以外で漢字に嵌る場を仕掛ける
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　子ども達全員が「漢字大好き」と言うようになるには，子ども達と漢字との出会いの場を授業以外でも楽しく仕掛けます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　どの子も熱中する！授業ツール＆アイテム大集合
  • どの子も熱中する！　小学校の授業ツール＆アイテム
  • 授業全般
  • 【自作ワーク】「言葉による見方・考え方」を深化する
書誌
国語教育 2019年12月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を深化するワークとは　資料１のようなワークを朝学に配ります。　「にゅう」で始まる言葉を，辞典を使って探すものです。子供たちは，夢中になって辞典を探ります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　理論×実践で追究する国語の「よい授業」
  • 授業名人直伝！　「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
  • 「自主学習ノートの『前もって分析』」で「よい授業」をつくる
  • 「前もって分析」で授業を深化させる
書誌
国語教育 2019年1月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
1　自学ノートの「前もって分析」とは　新しい単元に入る前，子供たちは下のような「前もって分析」自学に取り組み始める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語の達人が伝授する！授業開きネタ＆授業づくりスキル事典
  • 国語の達人がやっている『特選』授業開きネタ
  • クラスみんなが盛り上がる！　クイズ・パズル・ゲームネタ
  • 小学校／身の回りの言葉に目を向けるパズル
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
１　穴あき言葉作り　一枚の絵を見せる。何か尋ねる。　もちろん、すぐに「アイロン」と分かる。そこで、黒板に「アイロン」と大きく書く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　育成を目指す資質・能力の三つの柱を踏まえた学習活動
  • 小学校／知識・技能を育成する習得・活用・探究の学習活動
  • 言葉の特徴やきまりに関する理解と使い分け（語、語句、語彙）
  • 反復・螺旋型学習活動で「言葉の力」を高める　[学習ツール・教材]面白国語ワーク＆言葉カード
書誌
国語教育 2016年11月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学習活動と資質・能力との関連　―「言葉の力」を高める三つの場　「言葉の力」を高める学習活動の場を仕組む時、上の図を常に意識しておく必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語力の診断評価―授業挿入の新技法
  • ペーパーテスト以外でする診断評価活動＝留意点は“ここ”
  • 学習カードの診断評価活動＝留意点は“ここ”
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語
本文抜粋
一　単元を貫く学習カードの準備　体育の授業で学習カードを作成することは多い。体育の時間ごとに記録を取り、成長の足跡を確認する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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