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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 学級経営も「話す・聞く」「書く」「読む」で！
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
保田　裕介
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 生活に生きて働く想像の力
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
石﨑　ひとみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日常のトラブルから見えるもの　私の経験上、学級開き後の二週間は最もトラブルの多い時期であると思う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 「指名なし発表」が、いじめを生み出す要素を打ち消していく。学級経営に「指名なし発表」は欠かせない
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
金子　明弘
ジャンル
国語
本文抜粋
四月、学級内には発表を苦手とする子が必ずいる。五人くらいはいる。　学級経営の基本は、子ども達一人ひとりに自由を保証し、なおかつお互いを認め合う人間関係を築くことだ。だから、一学期の課題は、一人ひとりに…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 慣用句でクラス・児童の様子を表現し、知的な雰囲気を作り出す
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
川越　雅彦
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の学級通信「アチャラ」№62に、口のつく慣用句の実践がある。慣用句を使った授業の展開はＴＯＳＳランドにも掲載されているので参考にしていただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 五色百人一首で男女の仲がいいクラスづくり
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一年生の二学期、喧嘩が増える　一昨年一年生を担任した。例年百人一首は四月の黄金の三日間には始めていた。しかし、様々な理由で一学期は行わなかった。二学期になったらやろうとしたが、今度は続かなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 全員発表にこだわる
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
国語
本文抜粋
自分の意見をしっかりと表現することができる。間違いを恐れずに、思ったことを発表できる。このようなクラスづくりに成功すると、飛躍的に学級の状態は良くなっていくはずだ。そのためには、ことあるごとに、全員に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　国語と学級経営―相乗効果が出るかかわらせ方
  • 日々の国語の授業が、明るくのびのびした学級を作る
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
「手塚先生のクラスは、明るい！　子ども達の心が解放されて、のびのびとしている。」　ある年の年度末、こう校長から評価してもらったことがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　暗唱させたい学習材―私のおススメは“これ”
  • 「暗唱させる」から「暗唱したい」に！
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
保田　裕介
ジャンル
国語
本文抜粋
我が家の末っ子（小六）が「お父さん、『まくらのそうし』を学校で覚えたよ。」と言って第一段を披露してくれた。学習指導要領全面実施の成果を実感できた瞬間である。なにより驚いたのは彼が「暗唱できた」ことより…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　冬休み宿題＝私の“百人一首のお題”
  • 「推しメン」を探せ！～私のお気に入りの一首～
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
保田　裕介
ジャンル
国語
本文抜粋
前任校でも現在の勤務校でも、冬休み明けに百人一首のかるた大会を催す。　そのため、自然と冬休みの宿題に「百人一首を覚えてくること」が加わることになる。しかし、ただの丸暗記では味気ない。たとえ一首でもいい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　クラス全員楽しく学べる！読書活動アクションプラン
  • 楽しく学べる！　おすすめ読書活動　導入のポイント
  • ［ブックトーク］つなぐ，つながるブックトーク
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
保田　裕介
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
初めてブックトークを見たのは，今から約十五年前。小説や絵本，ノンフィクションなど多様なジャンルの本を紹介するのだが，テーマを軸にそれぞれの本がつながり，流れるように紹介されていく。それぞれの本の紹介も…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 国語教師のためのChatGPT入門
  • 大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenＡＩによって開発された大規模言語モデル（Large Language Models，LLM）で，大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 教材研究から仕事術まで　国語教師のChatGPT活用術
  • 人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田　修
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は，国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても，実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが，たちどころにできるようになったのだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ①ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　いきなりですが，質問です。次の５つの俳句のうち，どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ②ChatGPTとどのように出会い，付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原　諭
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き，学校の中で使い始めるだろ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 国語教育実践改革会議
  • 第15回全国国語教育研究大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
田中　洋一
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　本会は平成一八年から毎年夏に開催してきた大会である。主催する国語教育実践改革会議は，山梨県の「山梨国語教育実践研究会」と東京の「二十一世紀国語教育研究会」が合同で大会を開…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 日本国語教育学会
  • 第85回国語教育全国大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
青山　由紀
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　日本国語教育学会は，幼稚園・保育所から大学までの会員が互いに国語教育の実践について学び合う会です。本学会では実生活に生きる言葉の力を育むことを目指し，国語単元学習の開発と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 日本言語技術教育学会
  • 第31回栃木・ハイブリット大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
柳谷　直明
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　☆第一部　提案授業　一〇：〇〇～一〇：二五（二五分）　模擬授業一　「話すこと・聞くこと」領域，『聞き上手になろう　質問で相手の思いに迫る』（光村中三）授業者　渥美清孝（弟…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 文芸教育研究協議会
  • 第56回文芸研全国研究大会（オンライン開催）
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
佐々木　智治
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
一日目・全体会の紹介　七月三十日（土）・三十一日（日）の二日間でオンラインにて開催されました。　一日目は，辻惠子文芸研委員長による大会挨拶で始まりました。辻委員長は，ＧＩＧＡスクール構想や教育ＤＸにお…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 「読み」の授業研究会
  • 第35回夏の大会（Zoom）　「対話的で深い学び」を生みだす国語科の教材研究力
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
設立から36年「読み研」の紹介と研究　「読み」の授業研究会（以下読み研）は，１９８６年に設立されました。子どもたちに深く豊かな国語力を確実に育てていくための方法を，体系的にそして具体的に追究してきまし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　私が選ぶ“国語本”ベスト３
  • 山元悦子『発達モデルに依拠した言語コミュニケーション能力育成のための実践開発と評価』／三宮真智子『誤解の心理学―コミュニケーションのメタ認知』／茅野政徳編著『指導と評価を一体化する　小学校国語実践事例集』
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
Best1　『発達モデルに依拠した言語コミュニケーション能力育成のための実践開発と評価』　　対話的な学びが重視され，学校生活の様々な場面において話し合いを核とした実践が行われている。こうした対話的な学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　私が選ぶ“国語本”ベスト３
  • 田近洵一『読み手を育てる―読者論から読書行為論へ』／松本修『文学の読みと交流のナラトロジー』／田中実・須貝千里編『文学の力×教材の力』シリーズ
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
岩崎　直哉
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
Best1　『読み手を育てる―読者論から読書行為論へ』　　田近洵一氏の『読み手を育てる』は，バルトやイーザーの〈読み〉の理論を咀嚼して，「読者論」を国語科教育実践に定位する。読み手の主体を大切にする「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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