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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 精読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 読書ノート　情報活用能力の礎となる「読書ノート」
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
檜垣　幸久
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 提言　効果的に読む力を育てる読書活動とは
  • 〈情報活用読書〉を位置付けた授業作りを
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読書」の二つの側面　これから求められる国語の授業を考えていくに当たり、私たちは改めて「読書」という行為を広く捉え直す必要がある。それは、現行学習指導要領において、小学校では「目的に応じた読書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 提言　効果的に読む力を育てる読書活動とは
  • 自立した読者を育てるために
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読書を巡る状況　「第60回読書調査」（全国学校図書館協議会）による不読者割合は、近年においてその割合がもっとも低いレベルまでに下がってきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 提言　効果的に読む力を育てる読書活動とは
  • 「必然」と「多読」で読み方を獲得
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
赤木　雅宣
ジャンル
国語
本文抜粋
一　今、求められていること　平成27年２月に国立教育政策研究所が公表した「小学校学習指導要領実施状況調査」によると、「効果的な読み方を工夫すること」などに課題があることが分かった。「同調査結果の概要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 並行読書　並行読書で主体的な読みを促す
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
皆川　美弥子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　並行読書とは、教科書教材と並行して、教科書教材に関連した複数の作品を読むことを位置付けた学習過程の工夫である。並行読書により単純に読書量を増やすことができるが、最大のメリットは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 読書郵便　読書郵便で、友だちや家族に大好きな本を紹介しよう
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
藤本　鈴香
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　「お気に入りの本を読み、読書郵便で相手に紹介する言語活動を通して、多読する楽しさを味わう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 人形劇（ペープサート）　お気に入りをペープサートにしよう
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
道免　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　単元を貫く言語活動に、「がまくんとかえるくんシリーズから、自分がすきななかよしだなと思える話を選んでペープサート劇にする」という活動を位置付けた。そうすることで、その人物になりき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • ブックトーク　目的に応じた読むことの力を高める指導
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
徳山　章子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　本単元では、言語活動を「椋鳩十作品の魅力をブックトークで推薦しよう」と設定する。ブックトークとは、テーマにそって数冊の本を選定し紹介することである。この活動によって、目的に応じた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • ブックソムリエ　ブックソムリエで広げる読書の輪―個の読書から共同体の読書へ―
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
庭田　瑞穂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　―子どもの心を引きつけるブックソムリエ　本単元で取り上げている「ブックソムリエ」とは、私自身が開発した言語活動であり、本を推薦する行為及び、その人物を指すものである。ブックソムリ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 多読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • ビブリオバトル　いつでもどこでもビブリオバトル
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
班目　淑子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　ビブリオバトルを実施することを告げると歓声があがった。今年の一年生は、小学校でビブリオバトルを経験してきている。その楽しさを知っているのである。生徒たちは、どの本を紹介しようかと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 精読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 紙芝居づくり　紙芝居づくりで伸ばす読みの力
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
井上　幸信
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　―「読むこと」単元の射程範囲の変化　この十年程の間に、教育の世界において「読む」という行為が指す意味が随分と変わったように思う。文章を読み、理解するところに留まらず、読み取った情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 精読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • ＰＯＰ・帯づくり　教材の特性と活動の特性の明確化
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
稲冨　哲市
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　「教材の特性」とは、その教材の持ち味を生みだしている書き手の工夫のことである。その工夫には、学ぶべき「ことばの仕組み」が存在する。教材の特性を見いだし、その特性を生かすことで、子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 精読力をつける読書活動×言語活動アイデア
  • 本のショーウィンドウ　気に入った作品の魅力を紹介する
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
久能　潤一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　この活動について　中心的な言語活動として、本を読んで気に入った作品の魅力を紹介する文章を書き、「本のショーウィンドウ」を作る活動を取り入れて単元を構成する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 読書が苦手な子をサポートする活動アイデア
  • 朝の読書で読書好きにする活動アイデア　読書を広げるバラエティー読書
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
門脇　哲郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　活動の流れ　（１）多読につながる「バラエティー読書」にチャレンジ　筆者の勤務校では、朝の読書の時間が設定されている。静まり返った教室の中で児童が読書をしている姿は、落ち着いたとても良い雰囲気である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 読書が苦手な子をサポートする活動アイデア
  • 読み聞かせで読書好きにする活動アイデア　子どもたちによる読み聞かせ活動
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
松本　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　活動の流れ　本校では、低学年のころから担任や図書館司書による読み聞かせが継続的に行われている。本学級の子どもたちも、そのような中で育ってきており、比較的読書が好きな子どもたちが多い。四年生になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 読書が苦手な子をサポートする活動アイデア
  • アニマシオンで読書好きにする活動アイデア　アニマシオンで読書好きにする活動
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
倉光　信一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　活動の流れ　私が行っている読書へのアニマシオンは、読書離れ、活字離れが進む中、スペインで生まれた手法である。私は、『読書へのアニマシオン　75の作戦』（Ｍ・Ｍ・サルト著　宇野和美訳　カルメン・オン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　効果的に読む力を育てる読書活動×言語活動
  • 読書が苦手な子をサポートする活動アイデア
  • 他教科との関連で読書好きにする活動アイデア　説明文から広がる子どもの「？」
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
清水　良
ジャンル
国語
本文抜粋
一　活動の流れ　子どもは、説明文と出会った時、何を学びたいと思うだろうか。「時間的な順序をつかみたい。」「要点をつかみたい。」と素直に思う子はそう多くはないだろう。説明文における子どもの出発点は子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 書ける【環境づくり】を徹底しよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1　苦手な子も書ける指導法　①〝余白のお化け”を追放する　一度でも学級担任をされたことがある方はお分かりだと思うが、クラスの中には、「書くことがとにかく苦手」、時には「書くこと大嫌い」という子が一定数…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 子どもの生活と書くことをつなぎ、書くことを習慣化する
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1　どんどん書ける指導法　①日常の中で書く　書く力を伸ばすために私が一番大切にしていることは、日常の中で書く機会を増やすことである。書くことが特別である限り、子どもの書くことへの抵抗感は減らせない。行…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう
  • 「ネタ」との出会い
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　知っているだけで差がつく！　「ネタを知っている自分と知らない自分」。楽しい授業をすることができるのは，「ネタを知っている自分」です。ネタを仕入れることで読者のみなさんが一生懸命に考えた授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 図解でできる教材研究のポイント
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
内山田　博文
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究に「図解」が入ると何が変わる？　国語科の「読むこと」の教材研究では，「教材文を音読・黙読する」を皮切りに，「視写」「言葉の意味調べ」「文章の構成・構造調べ」「表現調べ」「子どものつまずき箇所確…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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