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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
「好き」「楽しい」から伸ばす社会科の基礎学力
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
北吉 陽子
ジャンル
社会
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
覚えるためには楽しさと厳しさが必要である
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
向山 行雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「朝学習」の必要条件 「朝学習」を効果的にするためには、次の条件を満たす必要がある。 (1) どの子どもでも学習ができるように課題が明確である…
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小学校/中学校
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
覚える第一歩は、長期記憶へのインプット
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
松田 孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「読書百遍、意自ずから通ず」 覚える技術の真髄であろう。覚えるべき事項が定まったのなら、百回読むのである。声に出して読むのも良いが、何と言っても「視写」しながら読むのが効果的だ…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
「朝学習」と楽しく覚える技術の指導ヒント
年号当て相撲
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
目賀田 八郎
ジャンル
社会
本文抜粋
暗記する言葉を子供に創らせる 歴史能力検定が、年二回行われている。平成十四年十月の受験者は千五百人を越えたという。一級に合格した人の言葉に「事実を、年代と共に覚えていった」というのがあった。これが、年…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
“暗唱”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
山辺 慎太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 朝学習で取り組む前に 朝学習、教師が教室につける学校と、つけない学校がある。私が勤務した学校は、すべて後者であった。朝の職員打ち合わせの裏で、朝学習が位置づけられていた。朝学習は、教師不在の中…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
“発見”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
小野 正俊
ジャンル
社会
本文抜粋
*「初めて」が大好き 子どもたちは、「初めて」が好きである。朝は、一番に登校したいと考えるし、プリントも一番最初に提出しようとする…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
“謎解き”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
社会
本文抜粋
一 スリーヒントゲームで謎解き ヒントを3つ出す間に正解を見つけるゲームである。 例を示す。 ◯県名スリーヒントゲーム…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
朝学習15分の構想―どんな教材&方法を取り入れるか
“ゲーム・パズル”に向く朝学習教材と取り入れ方
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
宍戸 威之
ジャンル
社会
本文抜粋
朝学習の準備はTOSSランドにおまかせ インターネットを活用すると、朝学習の準備を簡単に行うことができる…
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小学校/中学校
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
“地図帳活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
中田 正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
◆はじめに 朝学習は、学校によって実施回数や取り上げる内容、形態が様々であり、地図帳を活用した朝学習を進めるには、まず、次のような確認や準備が必要になる…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
“地球儀活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
外山 善正
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地球儀指導における基礎基本 地球儀を社会科の学習で活用する意義は、大きく分けて二つある。一つは、世界全図などの地図の特徴、特に方位、距離、形、面積などについて表現上の限界があることを、世界全図…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
“年表活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
江口 儀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
朝、今ひとつテンションが上がらずボーっとしている子どもたち。そんな朝だからこそ、リズムとテンポある朝の会プログラムでノリノリにさせたい。気持ちが充実すれば一時間目から集中して授業に取り組める…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
“統計資料活躍の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
岩切 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 朝学習で何をするか 朝学習で身に付けるべき「社会科の基礎・基本」とは何か。 私は常に次のことを意識している…
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小学校/中学校
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
基礎・基本学力にからむ楽しい教材と朝学習
“歴史人物理解の朝学習”こう進める
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
嶋貫 博
ジャンル
社会
本文抜粋
手軽に、短時間で、繰り返しできるものを 多くの学校で実践されている朝学習と言えば、国語・算数のドリルが定番であろう。しかもそれは、漢字と計算の学習が多い…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
教師不在でも教室がシーンとなる「地図の直写」
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
佐藤 志津江
ジャンル
社会
本文抜粋
一 誰でも夢中!地図の直写 教師が教室にいられない時でも生徒が熱中するのは、 ・シンプルでわかりやすい教材…
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中学校
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学地理・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
手間をかけずに楽しく学ばせるための「カード」をいろいろ
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
西澤 泰啓
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに 地理の朝学習。重要用語でクロスワードパズルを作って取り組ませたり、地図記号や国名・国旗などを使ってビンゴゲームをやったり、世界地図や日本地図を描くドリルに挑戦させたりするなど、やり方は様々…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
歴史人物しりとり
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
有馬 孝男
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに 私はクロスワードパズルが好きで、つい時間を忘れて熱中してしまいます。 朝自習の時間に、社会科のクロスワードパズルをやればけっこう盛り上がると思うのですが、クロスワードパズルの問題を考える…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
生徒自らが作り学ぶ朝学習(歴史カード作り)
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
福田 孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 朝学習は、達成目標である「知識・理解」と「技能・表現」の基礎基本の定着を目的に行うことが多い。そのため、市販のドリル形式のものでも十分に対応することも可能である。ただし、受験のテクニ…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学歴史・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
自習時間はこの教材で飽きさせない
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
関 義信
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校で「朝学習」を行っている学校は多い。私が過去に勤務したどの学校でも 分から 分程度の時間を使っていた…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学公民・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
メディア・リテラシーを育成しよう
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
中 善則
ジャンル
社会
本文抜粋
新聞・テレビは公民的分野の学習の宝庫である。実際に、授業でそれらを活用している先生方も多いであろう。生徒もこのような学習形態は興味を持ちやすいし、今後ますますこうした実践は広がりをみせるだろう。ただ…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学公民・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
新聞を活用した朝学習
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
関 基雄
ジャンル
社会
本文抜粋
公民の授業でよく発言をする生徒はニュースなどを見て、今世の中で何が起こっているのかを知っていることが多い。生徒になるべく新聞などを読ませたいが、新聞に関心をもっている生徒はあまり多くはない…
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特集 朝学習15分−楽しく学ぶミニ教材100選
中学公民・子ども熱中の朝学習向きミニ教材=すぐ使える実物紹介
自主的なスピーチで表現力を
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
仲村 秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 主体的な学習と表現力の育成 公民的分野の学習では、生徒に「社会の諸問題に着目させ、自ら考えようとする態度」(公民的分野の目標(2))の育成を目指している。つまり、公民的分野の学習においては、一…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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小学校/論理的思考力を自己内対話に向けて
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