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特集 授業で“ミニ討論”発問&ネタ全単元一覧
小学校3・4年で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
生活の変化―どんなテーマでミニ討論が出来るか
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
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特集 “たほいや型”歴史ゲーム=面白授業90例
歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでQ
板垣退助・伊藤博文
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
板垣退助 政治家。土佐藩士。討幕運動・戊辰戦争に参加、参議となるも、征韓論政変で下野。翌年民撰議院の設立を建議、自由民権運動の指導者となる。1881年(明治14)自由党を創設。帝国議会開設後、立憲自…
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特集 歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
〈教室でトーク〉子どもに身近な人権教材のドラマ
昭和天皇が人間宣言をした話
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
「人間宣言」とは? 昭和二一(一九四六)年元旦、「新日本建設に関する詔書」が発せられました。「天皇の人間宣言」とは、昭和天皇が自らが現人神であることを否定した詔書です。一九四五年十二月十五日、GHQは…
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特集 “歴史人物”深読みドリル=名言・名句100選
“この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル
小村寿太郎・野口英世
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
小村寿太郎 黒板に左のように一行ずつ板書して、歴史上の人物を当てさせた後に、名言を紹介すると効果がある…
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特集 政治単元―大活躍の“身近な題材資料”100選
“政治の働き”―日常生活からどう題材化するか
祝日の名称―○○日と○○の日の違い
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本の祝日は□日? 日本の祝日は、何日あるでしょう? ノートに自分の知っている祝日を書いてみましょう…
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特集 未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
君たちが大人になった時、どうなっている?―エピソードで白熱論争=私が描くシナリオ―
1票の格差―拡大?縮小?その結果は
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
学級で1票の格差を実感させる 今からこの六年一組を「日本国」とします。この一列五人を一つのグループとします。残り二十五人でもう一つのグループをつくります…
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特集 学力づくりの小テスト・作問ヒント42
“この資料”が自作テストづくりで役に立つ 私のお勧めNo.3
ポイントは、徹底反復!
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教師必読の書 私のお勧めのbPは、次の本である。 『本当の学力をつける本』 陰山英男著(文芸春秋…
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特集 歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
私のツイッター 140字で考える 何のために“歴史を学ぶのか”―と聞かれたら
いつかのいい日のために
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
今、地球上に存在している幸せ。こうして自分がいられるのは、過去の人々のお陰であること。歴史は、だんだん良くなってきていること。将軍様でさえ、クーラーのある生活は経験していなかった。戦時中は、雨の代わり…
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
01 授業力を高める!社会科教師の仕事術
「仕事術」の魔力に負けない!自分軸を大切に
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
田口 紘子
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「仕事術」の魅力と魔力 社会科教師あるいは教師として,毎日本当にお疲れ様です。さらに本誌『社会科教育』を手に取って読もうとされています。先生方の社会科や教育への熱意には本当に頭が下がります…
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
02 効率と質を高める!社会科教師の時間術―限られた時間を上手く使うコツ
プラス・アルファの時間で質を高める
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
1 時間術で得られた時間の先 忙しい毎日の中で時間術を身に付けることは,教師として重要なことである。授業時間以外の仕事時間は限られている。その中で,授業準備や成績処理,時には保護者対応に校内担当業務を…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
03 社会科教師のON/OFF仕事術 ライフスタイルをこう変える
仕事の質を見極めて力の入れ具合を変える
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
川端 裕介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 質の違いで仕事を区別する 教員の仕事は多岐にわたります。教科指導に絞っても,指導計画の作成・授業準備・学習評価・授業時の子どもの様子の報告,そして教材研究等,膨大な量の仕事があります。授業を大切に…
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
04 使えるアイテムフル活用!社会科教師の整理術
物を減らす&どのようにデータで管理するか
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐野 陽平
ジャンル
社会
本文抜粋
1 捨てる・作り過ぎない 机は整理されていますか? 数年前と比べて,様々な物がデータで管理できるようになりました。そのため,教師が物の管理をできれば,机の上や引き出しの中は整理できるはずです。しかし…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
05 教材開発力を高める工夫と習慣づくり―教材化の視点とフォーカス術
生徒をやる気にさせるパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
中野 英水
ジャンル
社会
本文抜粋
1 生徒を学びへと誘う学習教材 学習教材には,文献資料,景観写真,地図資料や年表などさまざまな形態のものがある。どれも本時の学習ポイントへ生徒を導き,発想させ,生徒をやる気にさせるための重要アイテムで…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
06 授業計画力と授業実践力を高めるアプローチ―フィードバックと活かし方
フィードバックのもつ教師と生徒の対話構造を意識して授業改善を図る
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
角田 将士
ジャンル
社会
本文抜粋
1 授業改善のための二つの視点 1人1台の端末が広く用いられている中で,単に教科書の内容を解説するだけの授業であれば,学習動画やアプリでも十分に代替が可能であり,学校で社会科を学ぶことの意義を感じるこ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
07 おさえておきたい!社会科教師のICT活用術
知識系はゲーム化や音楽で楽しみながら学ぶ
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
高森 崇史
ジャンル
社会
本文抜粋
1 知識系は楽しみつつ学ぶ 社会科の学習では,都道府県や歴史人物など,覚えるべきことがたくさんあります。これらを覚える方法として,フラッシュカードやプリントを使った繰り返し学習がよく使われますが,この…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
08 指導と評価を一体化!社会科教師のテスト作成&評価術
育てたい子ども像に基づく評価指標の構築
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
井上 昌善
ジャンル
社会/評価/指導要録
本文抜粋
1 課題としての「評価指標の構築」 今日では,指導と評価の一体化の推進のために,目標に準拠した評価実践を展開することが重要視されている。社会科教師は,「社会科という教科の授業における目標をいかに設定し…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
09 社会科教師の仕事術―私のおすすめベスト3
授業づくりホップ・ステップ・ジャンプ!
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
由井薗 健
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業について苦手意識をもっている教師が少なくないようである。「単元構想」から「学習問題づくり」,さらに「子どもとともにつくる授業」という「社会科教師の仕事術(指導法)」の具体像三つについて,日…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
10 社会会科主任の仕事術 成功のポイント
小学校/「ワクワクする社会科授業」を通して,主体的に学ぶ子どもたちが育つ土台をつくる
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
石川 和之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 社会科主任の「影響力」 社会科主任だからこそチャレンジしたい仕事。それは,「校内のどのクラスの社会科授業もワクワクしたものにすること」である。目指すは,「子どもにとって」,ワクワクした授業にするこ…
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小学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
11 読んでおきたい!社会科教師の基本文献―私のオススメ基礎BOOK
社会科嫌いの教師が歩んだ10冊の足跡
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の特集では,いただいたタイトルに加えて,紹介する書籍の条件として「比較的入手しやすいこと」がありました。この条件に少し困ったのは,今私がおすすめしたい多くの書籍が絶版や入手困難なものだからです。さ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
12 【授業最前線】「この取り組み」が「こう活きた」授業の仕掛け 実践モデル
小学3年【店ではたらく人と仕事】立場を意識し,多角的に考える力を育む
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
坂本 亜姫奈
ジャンル
社会
本文抜粋
1 多角的に考える力を育む 社会科の教科書や資料集,副読本にはたくさんの人の営みが描かれています。社会的事象の裏側には様々な人々の営みがあり,その意味や思いを考えることが子どもたちの社会科の力を育むと…
対象
小学3年
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特集 デキる人はやっている!社会科教師の仕事術
12 【授業最前線】「この取り組み」が「こう活きた」授業の仕掛け 実践モデル
小学4年【自然災害にそなえる街づくり】安全について子どもたちが考える〜図解と具体例を使って〜
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
松下 翔
ジャンル
社会
本文抜粋
1 防災について考える 日本は非常に災害が多い国とよく言われます。今年は年始に,能登半島で大きな地震があり,九月には豪雨がさらに被災地を襲うということがありました。被災地の方々にとっては非常につらい状…
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小学4年
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