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  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • 教材開発に役立つフィールドワーク
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
山口 章
ジャンル
社会
本文抜粋
フィールドワークの基本は、  「いつでもどこでも、授業に使えそうなもの(こと)はないか探す
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • 学習問題が浮かび上がる教材研究のすすめ方
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
石井 研也
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教材研究とは何をすることか? 教えたい内容に導くためにどのような問いをするか。この問いが、学習問題となる。どんな内容を子どもに教えるか教材研究することなしに、学習問題が浮かび上がるようにはならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • モジュール感覚を入れた授業づくり
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
内村 博幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1 十五分の模擬授業  今私の所属するサークルでは、毎回のように模擬授業を行う。それぞれのサークル員が、他のサークル員を子どもたちに見立て、授業を行うのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • ゆれない発問づくりのヒント
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
前田 憲明
ジャンル
社会
本文抜粋
私はゆれない発問をつくるために次の三点を意識している。  @言葉を短く削る。 A知覚語で問う。 B社会科の目標にてらす…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • 不要な授業行為が見えてくる授業研究の方法
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
前田 康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一 パソコンで研究授業を記録する  十年以上続けていることがある。 パソコンによる研究授業の記録だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • よい授業への道を開く“7つの習慣”
  • 定着度がわかる自作テスト問題の作り方
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
嶋田 卓幸
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は数あるテストの中でも、単元で使用する定着テストに絞ってみる。  一 生徒にとって印象深いものを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • TOSS授業技量検定と合格への習慣づくり
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
社会
本文抜粋
授業力を明確に  授業には、上手い下手がある。これは、歴然とした事実である。 しかし、漠然に「授業が上手い」と言ってもどれくらい上手いかどうかが明確ではなかった。だから、自称名人も多く生まれた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • こんな授業習慣が身につくエクササイズ
  • 記憶力がアップする暗記術のエクササイズ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
社会
本文抜粋
一 どうやって覚えるかを教える 「ここは大切だから覚えなさい」。 「覚えるだけでいいのに簡単でしょ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • こんな授業習慣が身につくエクササイズ
  • 授業の忘れ物対策のエクササイズ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
佐々木 尚子
ジャンル
社会
本文抜粋
忘れ物は叱ってもなくならない。ではどうするか。  貸してやればよい。  ただし中学生である。ミスをしたときにいかに行動するかを教える必要がある。以下、実践を紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 手帳・ダイアリーを上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
齋藤 一子
ジャンル
社会
本文抜粋
私はTOSS手帳を使っている。セミナー・サークルの予定、学校・地域の行事、家族の予定など年を経るに従いメモすることが増えてくる。加えて昨年度より息子の高校のPTA役員を仰せつかった。(三年間ずっとだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 携帯電話を上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
川口 信雄
ジャンル
社会
本文抜粋
「敵を知ること」が、最大の予防策 インターネットやメールを手軽に楽しめるケータイにはその便利さ故の危険もたくさんあります。そこで、トラブルを避けるための機能やサービスをよく知り使いこなすということも…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 教卓を上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
森永 祐司
ジャンル
社会
本文抜粋
□物入れにする  引き出し付きの教卓の場合は、物入れに利用するとよい。割とよく使う物で、でも、油断すると場所がわからなくなるような物を入れる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 黒板を上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
松尾 清恵
ジャンル
社会
本文抜粋
一 黒板には「何も貼らない」  黒板には何も貼らない・書かない。 向山型算数での常識である。国語でも社会でも、それは同じ。まずはすっきりと何もない状態にしておくことを第一の習慣にしたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 掲示板を上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地図帳の利用  私の学級の掲示板は、きわめてシンプルである。「これが女教師の学級か」と思えるほど、子どもたちの作品以外はほとんど何も掲示していない。しかし、どの学年になっても必ず張り出しているもの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • インターネットを上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
藤井 達也
ジャンル
社会
本文抜粋
検索エンジンの中で最も人気が高いGoogle(http://www.google.co.jp/)で目的のページを最速で見つける裏技を紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業がグーンと上手くなる“7つの習慣”
  • このアイテムを使いこなす習慣づくりの裏ワザ
  • 筆記用具を上手に使う裏ワザ
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
夏目 雅子
ジャンル
社会
本文抜粋
1 色分けをして使う  中学1年の時、マーカーペンを初めて購入し、使用した。教科書の「人名・地名」を黄緑色、「重要語句」を黄色と自分で決めて線を引き、暗記事項を覚えた。大人になった今でも、当時の色分け…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 メディアリテラシーの教材&授業例35
  • マスメディアとメディアリテラシー―教材開発のポイント
  • テレビ
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
市川 克美
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに いまテレビは大きな岐路に立たされている。デジタル技術の進展によりパソコンがインターネットとつながれ、放送と通信との境目がなくなりつつあるからだ。パソコンがテレビにとってかわるのか、それともデ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 ニッポン─外国人に語れる“知識&ネタ”
  • ニッポンのNOW―これだけは欲しい基礎知識
  • メディア
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
市川 克美
ジャンル
社会
本文抜粋
近年はiモードが全盛の携帯電話もパーソナルメディアからマスメディアへと進化を遂げつつあるといえるが、紙幅の関係もあり、本稿では、新聞、雑誌、放送、インターネットの四分野についてスケッチを試みたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 21世紀開幕・未来予測に答える100問100答
  • 21世紀への子供の素朴Q=私の「答えはこうだ!」
  • 「テレビの将来」どうなる?
書誌
社会科教育 2001年2月号
著者
市川 克美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 いよいよ開始!デジタル放送 〜ハイビジョンなどの高画質が売り物〜 二〇〇〇年一二月、デジタル衛星放送の本放送が始まりました。NHK、民放キー局(東京に局をおき、全国各地の民放局に番組やニュースを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 公民的資質−「公と私」を考える授業44例
  • 「公と私」せめぎ合いのジレンマ教材―私のお薦めベスト3
  • プライバシー保護と通信の自由
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
市川 克美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 匿名報道は是か非か 事件報道で少年が犯罪を起こしたときに匿名になるのはなぜだろうか。少年犯罪の新聞切り抜きを用意して、討議してみよう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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