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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 健全なナショナリズム／危険なナショナリズム―日本における“愛国心”の意味と価値の変遷史
  • 建国時における“愛国心”
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
全100件(81〜100件)
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  • 特集　憲法学習−21世紀を見据えた論点課題３９
  • 21世紀を見据えた憲法学習　何を論議させるか「私のNo.５」
  • 冷戦体制下の憲法の歩みを省みる
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
編集部より「20世紀を見据えた」というテーマをいただいた。今、どのような時代認識にもとづいて憲法学習を構想すればよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第305回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二二年度の山形県社会科研究会の冬季研修会と筆者が関わった実践から紹介したい。　■地域の教材開発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第266回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一九年度の山形県社会科研究会の冬季研修会と今年度筆者が見た授業の中から紹介したい。　　若手教師の実践…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第229回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2017年4月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
山形県では、平成二七年度に小学校で全国研究協議会（七月）、中学校で東北の研究協議会（一一月）を開催した。この実践研究を基盤に、新たな実践に挑戦しつつある。ここでは、山形県社会科研究会の平成二八年度冬季…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　体験で学びを深める！　社会科ワークショップ型授業
  • 【授業の理論と方法】「枠の中の自由」と「ふり返り」の指導言
書誌
社会科教育 2016年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１体験とワークショップと授業　ワークショップとは、「参加体験型のグループ学習の方法」である。講義など一方向的に話を聞くだけでなく、参加者が「体験」する具体的な活動がある。活動している人と見ている人に分…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　研究授業の企画→今どんなテーマがよいか
  • 「共に学び合う」授業
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
研究授業の目的は、子どもの育ちを互いに確かめ合い、日々の授業のアベレージをあげることである。子どもも大人も、自分で「考えた」ことは定着するし、活用できる。授業に「考える場」をどう組み入れるか。これが授…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 社会科研究最前線　わが教室の取り組み、ここに注目して (第17回)
  • 【山形大学】地域に根ざした社会科の実践と研究
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　少子高齢化と教員の世代交代　山形県の人口は減少を続け、現在は一一五万人。山形大が連携協定を結ぶ川崎市の人口一四五万人と比べても、少子高齢化の課題は、明らかである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第189回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
山形県では、平成二七年度の小学校の全国大会、中学校の東北大会に向けた実践研究を着実に積み重ねている。その一部を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 江戸時代の税金は全部幕府のもの？
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　江戸時代の年貢　江戸時代の税の基本は、農民の田畑屋敷地に課された年貢である。米納を基本とし、村の単位で課税された点に特徴をもつ。中学歴史教科書は、農民の年貢負担について次のように言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第161回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
いよいよ新学習指導要領をもとに、日常の実践を底上げする時期になっている。そうした取組を進める山形県内の実践を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会科版　免許更新ニュース
  • 今年度の免許更新講習を担当して
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　平成二一年度について　ここでは、筆者の勤務する山形大学の場合を紹介する。山形大学では、全学の教員養成機構が中心になり、各学部で免許更新講習の講座が開設された…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 私の心にストンと落ちた“愛国心”問題へのコメント
  • 愛国心の不幸
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
大月　隆寛
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 私の心にストンと落ちた“愛国心”問題へのコメント
  • 愛国心語る資格なき政治家たち
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
稲垣　武
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第102回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
山形大学地域教育文化学部教授　江間　史明　今回の山形県では、社会科のワークショップ型授業を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第58回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
ここでは、私が継続的にかかわり、授業の豊かさと難しさを学ばせていただいている教師と学校の実践を紹介する。山形県の社会科紹介という点では、もとより限られたものであることを、はじめにおことわりしておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 01　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 社会科教育の本質から導く学びのスタンダード
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
梅津　正美
ジャンル
社会
本文抜粋
1　考察のための問い　「令和の学びのスタンダード（規準）」について，文部科学省が教育政策の側面から提言したひとつの報告書がある。『Society5.0に向けた人材育成〜社会が変わる，学びが変わる〜』（…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 02　これからの社会科授業づくりで大切にしたいこと
  • 学習指導要領実施状況調査速報版から考える
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領実施状況調査　令和六年七月一〇日に令和四年度実施の学習指導要領実施状況調査の結果について速報版が公表された。速報版には…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 03　社会科教育と教科書の活用の仕方　これからのスタンダード
  • 教科書の記述内容と，副読本や現実社会を比較して，方法の概念装置と内容の概念装置を創る
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　教科書とは　教科用図書（「教科書」）は，「教科書の発行に関する臨時措置法」（通称「発行法」）第２条において，「教育課程の構成に応じて組織排列された教科の主たる教材」と規定されている。つまり，授業に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 04　１人１台端末のデジタル学習基盤を前提とした協働的な学び
  • 「対話」と「批判的思考」を働かせた情報を吟味する学習活動
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業におけるＩＣＴの活用　文部科学省のＧＩＧＡスクール構想のもと，二○二一年度より１人１台端末が小中学校で整備され，その活用が求められた。活用が始まった当初は，「まずは慣れる」からスタートし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
  • 05　社会科教育における授業理論と実践の関係　これからどのように考えていくべきか
  • 教科のグランドデザインから教室状況をふまえたデザインの原則へ
書誌
社会科教育 2024年12月号
著者
溝口　和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科教育における理論とは　教育に係る，あるいは教育実践に係る「理論」といえば，認知心理学で明らかにされてきた発達理論や，近年の学習科学の発展の中で提唱されているモデルなど様々な理論がある。例えば…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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