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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第7回)
  • 江戸時代にタイムスリップ
  • 江戸から昭和の歴史博物館
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
東京都江戸東京博物館学芸員　松井　かおる
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第12回)
  • 古墳が語る国家の形成と国際交流
  • 古墳・飛鳥時代の考古博物館
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
大阪府立近つ飛鳥博物館　学芸員　小栗　梓
ジャンル
社会
本文抜粋
【古墳時代の馬模型】　馬は古墳時代に朝鮮半島からやってきました。当時の馬は現代のサラブレッドとは違い、背が低く短足だったようです。平成19年度から常設展示に加わりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第11回)
  • 古き良き飛騨の暮らしぶりを体感できる野外博物館
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
飛騨民俗村飛騨の里　館長　西倉　憲司
ジャンル
社会
本文抜粋
飛騨では「さるの赤ちゃん」の意味で、娘や孫が良縁に恵まれ、安産を願うお守りです。　=飛騨の里は「体験の里」=…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第10回)
  • 歴史と暮らしの赤れんが博物館
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
広島市郷土資料館　指導主事　牛黄蓍　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
【オオブネ（再現）】　かつて太田川の舟運で活躍したオオブネ。　〒734-0015　広島市南区宇品御幸二丁目6-20…
対象
小学校／中学校
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第9回)
  • 歴史の引き出しを覗いてみよう！
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
鳥取市歴史博物館やまびこ館学芸員　森田　明子
ジャンル
社会
本文抜粋
【鳥取城シアター】　今は無き鳥取城の、城郭の変遷を紹介する短編映像と、御殿内を体験する「ウォークスルー」があります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第8回)
  • 万葉の世界を体験
  • 全国初の万葉集のテーマ博物館
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
高岡市万葉歴史館総括研究員：新谷　秀夫
ジャンル
社会
本文抜粋
『万葉集』の代表的歌人であり編者ともされる大伴家持は、今から約1260年前、越中国守として、高岡の地に５年間在任しました。『万葉集』全巻の所載歌約4,500首のうち、家持によって越中在任期間に詠まれた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第6回)
  • キーワードは「水」～水都にいがたの歴史をたどる～
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
新潟市歴史博物館学芸員：藍野　かおり
ジャンル
社会
本文抜粋
新潟市歴史博物館は、信濃川の河口部にある博物館です。常設展示は、「郷土の水と人々のあゆみ」をテーマとして、日本海と信濃川・阿賀野川に囲まれた低湿地と砂丘の土地、新潟に暮らした人々と水との関わりを歴史的…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第5回)
  • 復元された森将軍塚古墳から古墳時代を学ぶ
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
千曲市森将軍塚古墳館学芸員　佐藤　信之
ジャンル
社会
本文抜粋
【復元された森将軍塚古墳】　古墳は当時と同じ材料や工法で、築造当時の姿に正確に復元整備されています。表面を覆う葺石は約８万個です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第4回)
  • 土佐の歴史に出会える博物館
書誌
社会科教育 2008年7月号
著者
高知県立歴史民俗資料館
ジャンル
社会
本文抜粋
高知県立歴史民俗資料館は、高知県の過去を知ることによって現在の私たちの生活を見直し、未来を考える場となることを目的に建設されました。そのため、県内の歴史・考古・民俗の資料を集め、保存し、調査・研究を行…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第3回)
  • 体験学習で年間約250校が利用！体験博物館「千葉県立房総のむら」
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
千葉県立房総のむら
ジャンル
社会
本文抜粋
「千葉県立房総のむら」は、昭和61年、全国でも先駆的な体験博物館としてオープンしました。51ヘクタールの敷地内には、江戸時代の房総の町並みや農家・武家屋敷などが再現されているばかりでなく、年間約300…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第2回)
  • モノが語る　弥生の暮らし
  • 弥生時代のテーマ博物館
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
大阪府立弥生文化博物館学芸員　東　徹志
ジャンル
社会
本文抜粋
大阪府立弥生文化博物館は、弥生時代をテーマとした歴史博物館です。文献資料のない弥生時代の歴史と人々の暮らしを、発掘調査で出土した考古資料の実物と複製品で紹介しています。複製品には日本全国の一級資料を取…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第1回)
  • 日本で唯一の北方民族文化専門博物館
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
北海道立北方民族博物館
ジャンル
社会
本文抜粋
博物館の特徴の一つに、一ヶ所にさまざまなものが集められているということがあります。それが博物館であるともいえるのですが、当北方民族博物館（写真１）の場合、特にこの点が活かされています。それほどに広い地…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 未来社会につなぐ！　現代社会の課題と社会科授業デザイン (第12回)
  • 近未来を拓くために、社会科・新学習指導要領が志向する資質・能力のモデルは『ONE PIECE』に
書誌
社会科教育 2017年3月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
本年は新学習指導要領告示の年。「審議のまとめ」→中教審答申と改訂過程のフォローから，日本の公教育を画する改訂と評価する。と同時に，現場実践の課題が重く大きい，との思いも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真で世界を読み解く！　旅する社会科授業 (第12回)
  • 授業の導入「おすすめ資料」
書誌
社会科教育 2017年3月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
※　画像　　Aここで生まれ　Bここで亡くなった人がいます　日本　フィリピン　何があったんだろう
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 未来社会につなぐ！　現代社会の課題と社会科授業デザイン (第11回)
  • 「予測困難な時代」に向かう「社会的な見方・考え方」は？
書誌
社会科教育 2017年2月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
「予測困難な時代に，一人一人が未来の創り手となる」　『審議のまとめ』第一部「2.2030年の社会と子供たちの未来」のサブタイトル。本連載でも幾度か用いてきたフレイズだが，実はその都度違和感が。「予測困…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真で世界を読み解く！　旅する社会科授業 (第11回)
  • 授業の導入「おすすめ資料」
書誌
社会科教育 2017年2月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
※　画像Ａ　　これ，ある博物館の展示なんだけど……。　２つの島があるね。島の名前は？　反対側からみると，それぞれ，こんな感じだよ…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 未来社会につなぐ！　現代社会の課題と社会科授業デザイン (第10回)
  • 「資質・能力」と「社会的見方・考え方」を結ぶ課題は？
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
201６年９月30日，韓国公州大で開催された国際セミナー「東アジアの国際秩序の変動と韓半島の統一」で発表を依頼され参加した。私の課題は「日本の立場から見た東アジアの国際秩序と将来展望」。安倍首相の国連…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 写真で世界を読み解く！　旅する社会科授業 (第10回)
  • 授業の導入「おすすめ資料」
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
写真Bのヒント　さらに，３つの階段それぞれどこにあるの？　【写真Ｄ】アユタヤ（タイ）　〈ワット・プラ・シーサンペット…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 未来社会につなぐ！　現代社会の課題と社会科授業デザイン (第9回)
  • 「社会的味方・考え方」の具体化への視点と方法は！
書誌
社会科教育 2016年12月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿準備中の９月初旬に（案）がとれた「審議のまとめ」が公開された。早速ダウンロードして，連載８末尾の約束を守るために「社会的見方・考え方」に関する記述を読み進んだ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 写真で世界を読み解く！　旅する社会科授業 (第9回)
  • 授業の導入「おすすめ資料」
書誌
社会科教育 2016年12月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会
本文抜粋
【写真Ｃ】南京にある「侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館」　※2009年３月に撮影　（下の【写真Ｅ】①・②も【写真Ａ】【写真Ｃ】に関連する資料です…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 未来社会につなぐ！　現代社会の課題と社会科授業デザイン (第8回)
  • 新指導要領のエッセンスは「社会的見方・考え方」に
書誌
社会科教育 2016年11月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領に向けた「審議のまとめ（案）」が公表されたが，その中心者の一人である無藤隆先生に話を伺う機会を得た。開かれた教育課程の必要性，実践化のためのカリキュラム・マネージメントと主体的・対話的…
対象
小学校／中学校／高等学校
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