特集　新社会科“活用型学習の教材・教具”一覧

• 新要領“方法知→内容知”をどう受け止めるか

  • “教えて”と“考える”に線引きスタンダードはあるか･･････峯　明秀
  • “教える”は詰め込みにならないか？･･････二井　正浩
  • “内容知”と“活用型学力”の接点はどこか･･････岸本　実
  • 体験的活動とどうかかわるか･･････谷田部　玲生
  • 教科書の役割はどうなるか･･････棚橋　健治

• シンポ＝活用型学力に必要な学習材とは

  • 提案

    • 活用型学習を保証する“学習材”開発･･････原田　智仁

  • 提案を読んで

    • 四観点と「活用力」の関係整理と吟味が今後の課題･･････安野　功
    • 活用型学習に有効な三つの学習材･･････小原　友行
    • 新たな学習材を用意するの？･･････澁澤　文隆
    • 教材の学習材化―「教師の発問」が鍵･･････西尾　哲孝

  • まとめ

    • 社会科授業の変革に向けて･･････原田　智仁

• 活用型の新学習材―アメリカ教科書の日本バージョンを習作する

  • 地域学習・活用型の新学習材の開発･･････藤瀬　泰司
  • 歴史学習・活用型の新学習材の開発･･････平田　伸幸
  • 時事問題学習・活用型の新学習材の開発･･････秋岡　祥介

• 小学校＝あると盛り上がる新単元の教材・教具一覧

  • 伝統文化･･････田口　忠博／
  • 国土･･････藤田　守／
  • 情報･･････谷　和樹／
  • 災害や事故防止･･････横山　幸生／
  • 金融･･････福山　憲市／
  • 都道府県･･････北村　善重／
  • 世界の主な大陸と海洋･･････波戸　裕幸／
  • 世界の主な国の名称･･････岡�ｱ　誠司／
  • 方位と地図記号･･････大多和　紀之

• 中学校＝あると盛り上がる新単元の教材・教具一覧

  • 地域の課題･･････吉水　裕也／
  • 持続可能な社会･･････小川　晶子／
  • 日本地誌重視･･････山口　幸男／
  • 世界地誌重視･･････黒木　俊治／
  • 近現代史･･････竹中　廣司／
  • 情報･･････藤川　大祐

• こんなのいかが？＝手づくり教材資料開発のオモシロ例

  • ３年･･････村上　浩一／
  • ４年･･････勝又　明幸／
  • ５年･･････中嶋　敦／
  • ６年･･････臼井　忠雄／
  • 中学地理･･････坂井　ふき子／
  • 中学歴史･･････松嶌　恵俊／
  • 中学公民･･････土井　謙次

小特集　社会科の特質に応じた“道徳指導”を考える

• 社会科と道徳の違いを踏まえての“道徳指導”が肝要･･････長尾　彰夫
• 憲法を道具とした問題解決･･････藤井　千春
• 「エゴイズム」と「争い」から見る道徳と社会科の特質･･････吉永　潤
• 新しい「全面主義」の構築を目指して･･････星村　平和
• 自己の立場の自覚と切り結ぶ開かれた社会認識形式をベースに･･････臼井　嘉一
• 「文化の多様性に関する世界宣言」で寛容な心を育む･･････森茂　岳雄
• 社会科の教科目標を踏まえた“道徳指導”のあり方･･････磯山　恭子
• 「人間らしい生活」の実現･･････大友　秀明

• どこかおかしい雪国の景色･･････谷　和樹

大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第11回)

• 古き良き飛騨の暮らしぶりを体感できる野外博物館･･････飛騨民俗村飛騨の里　館長　西倉　憲司

生徒も先生もご当地検定にトライ！ (第23回)

• みんな、沖縄のことがわかるかな？･･････石黒　基國

おヨソの国から見た「日本＆日本地図」 (第11回)

• フィンランド共和国から見た日本･･････河田　孝文

舌の根が乾かぬうちに (第11回)

• ケータイと振り込め詐欺･･････大月　隆寛

経済の視点なくして社会科が成立するか―お金の流れと社会科授業― (第11回)

• 経済の国際化による視点転換･･････岩田　一彦

“歴史事件”を現代の裁判制度で読み解く (第11回)

• 「足尾銅山鉱毒事件」を裁く･･････橋本　康弘・藤澤　幸則

小学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第11回)

• 社会形成・参画力の基礎を培う指導･･････安野　功

中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第11回)

• 近現代の学習、伝統や文化、世界の歴史･･････中尾　敏朗

“動く歴史事実”と“動いた教科書記述” (第11回)

• 前世の報い？　生類憐み令の狙いは何処にあるか･･････渡部　哲治

身近な題材でする金融学習 (第11回)

• 「企業は消費者に何を提供するか」の授業化・教材化･･････柳澤　一輝

教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第11回)

• 都道府県･･････新村　勲
• 世界の国々･･････染谷　幸二
• 時代の流れ･･････谷岡　眞史

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第131回)

• 長野県の巻･･････澁澤　文隆

• 日本の気候・自然を凝縮した屋久島クイズに挑戦！･･････大島　英明