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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • “社会って何だ？”に迫るお勧め本リスト
  • 「トリの目」と「アリの目」
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　新要録・評価観点に立つ“テスト問題”開発
  • 全国学テに社会科も参入しよう
  • 授業改善、評価改善の刑期として
書誌
社会科教育 2010年12月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 社会科で大事な“学び方技能”とは―と聞かれたら
  • 社会科における「読解力」
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
文章の読み解きに関して国語教育学の阿部昇（秋田大学）は、①構造よみ、②論理よみ、③吟味よみの三つのプロセスを提唱している。三読法は石山脩平により戦前から提唱（通読―精読―味読）され、様々な議論を経て今…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科で“学習の手引き”―どこを変えるか
  • 国土学習の改変
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
ここでは、第五学年の学習内容の改変を中心に取り上げていきたい。第五学年での内容は、魁国土の様子、晦農業や水産業、械工業生産、海情報産業や情報化した社会の様子に再編された。これはまず広い視野から国土を捉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第284回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
外池　智
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　秋田大学教育文化学部附属小学校　秋田県の中でも，特に先駆的取り組みをしている本学の附属学校園の取り組みを取り上げたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第246回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2018年9月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
秋田大学教育文化学部附属小学校　秋田県の中でも，特に先駆的取組をしている本学の附属学校園の取組を取り上げたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会科研究最前線　わが教室の取り組み、ここに注目して (第23回)
  • 【秋田大学】地域の教育資源の活用と付属学校との連携
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
教員養成に関わる授業研究　周知の通り、現行全国学力・学習状況調査の二〇〇七年度開始以来、秋田県は「学力」トップの地位を走り続けている。今では、「秋田詣で」という言葉もあるそうである。秋田の子どもたちは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第195回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
一　高校から中学校への学び　周知の通り、現行全国学力・学習状況調査の二〇〇七年度開始以来、秋田県は「学力」トップの地位を走り続けている。そんな秋田県から、今回は昨年度に実施された「中高学習指導研究協議…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第150回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
評価の賛否はあろうが、秋田県は全国学力・学習状況調査で、三年連続トップクラスの成績を残した。その結果を分析した秋田県検証改善委員会では、その成果の要因として、秋田県の子どもたちの①授業態度の良さ、②家…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 人と本でプレビュー　アーカイブ“社会科60年”を覗く (第2回)
  • 谷川彰英著『問題解決学習の理論と方法』明治図書、1993年
書誌
社会科教育 2010年5月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
○昭和から平成へ　本書の刊行された時期は、教員採用もバブリーな時期であった。例えば、今日全国でも最難関となっている秋田県では、本年度小学校で一〇人余りの採用数が、平成元年度では三〇六人（過去最高採用数…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会科版　免許更新ニュース
  • 秋田県／教材開発と内容論
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
秋田大学における教員免許状更新講習は、本年度では全部で一四六タイトルの講習が予定されている。この内、特に社会系教科に関わる講習は全部で一三件である。大きく分けると「（一）具体的な教材開発に関わる講習…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　教員免許更新“社会科のテーマ”私の出題予想
  • 社会科授業実践力と「伝統と文化」
書誌
社会科教育 2008年9月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
本文抜粋
教員免許更新を社会科授業実践のメンテナンスの機会と捉え、本テーマを「社会科授業実践力」の見直しとしてみたい。この社会科授業実践力は、実際の授業構築と実践を踏まえて以下の五つの要素によって成り立つと考え…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 01　地理的技能×見方・考え方を育てる授業デザイン
  • 地理的技能と地理的な見方・考え方を意識した地理授業で持続可能な社会の形成者を育成！
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
井田　仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地理授業の特質　地理授業は，身近な地域から日本，世界までの地域スケールに応じた地域の事象に関する知識を習得し，その知識に基づいて地域を分析および解釈し，そのプロセスで概念的知識を習得し，持続可能な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 02　地理的な見方・考え方×地理的技能で考える地理カリキュラム
  • 地理的概念，地理的探究と地理的ツールとは
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地理的な見方・考え方とは何か　日本における地理的な見方・考え方は，位置や分布，場所，人間と自然との相互依存関係，空間的相互依存作用，地域の地理的概念を，問いや活動指示の中に意図して，児童生徒が地理…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 03　地理的技能の体系的指導―小→中→高でどのように力を培うべきか
  • フィールドワークの技能の育成　地図と観察・調査
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
吉田　和義
ジャンル
社会
本文抜粋
1　フィールドワークの技能　地理的技能の中でフィールドワークに関する地図及び観察・調査の技能を中心に小中高における段階的・体系的な学習について考察したい。地図技能は，資料の活用並びに思考力・表現力の向…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 04　地理的な見方・考え方を働かせた授業デザイン―地理的技能定着の工夫ポイント
  • 地理的な見方・考え方を働かせた探究過程を
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　マインドセットとスキルセット　学校教育の文脈で，マインドセットは，学習経験や学習環境によって形成される思考のパターンで，スキルセットは，学習を進めるのに必要な技能と知識のセットであると考えてみよう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 05　地理授業にそのママ使える地誌学―見方・考え方×地理的技能の視点から
  • 動態地誌で作る関東と身近な地域の構造図
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
牛垣　雄矢
ジャンル
社会
本文抜粋
1　中核方式，動態地誌とは　平成二一年告示の学習指導要領から，特に中学校社会科地理の「日本の諸地域学習」において，動態地誌と呼ばれる地域のとらえ方が採用された。これは七つの地方の地誌を学ぶ際に，どの地…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 06　地理的な見方・考え方×地理的技能をはかるテストづくりのポイント
  • 共通テストから考える地理的見方・考え方と概念形成～脱・暗記の地理学習　ジェントリフィケーションから考える共通テスト～
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
田部　俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
1　共通テストから考えるジェントリフィケーション概念　　今回解いていただく問題は， 二〇二二年度大学入学共通テスト（以下共通テスト）地理Ｂの問題で，「良問」と評価されている問題です。まずはリード文を読…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 07　地理的な見方・考え方×領土問題　グローバルな視点につなぐポイント
  • 平和的解決に向けた対話を続けていくための指導
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
大島　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
1　領土問題学習の指導のポイント　北方領土問題，竹島問題などの領土問題は，我が国の主権が侵害されている重大な問題である。ロシアや韓国による我が国の領土の不法占拠が何十年間も続いている一方で，政府間同士…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 08　地理的な見方・考え方×防災教育　持続可能な社会構築につなぐポイント
  • 住み続けられるまちづくりの地理的探究
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
永田　成文
ジャンル
社会
本文抜粋
1　住み続けられるまちづくり　二〇一七・二〇一八年告示の学習指導要領の社会系教科の目標に，「公民としての資質・能力を育成する」ことが示された。公民としての資質・能力には，持続可能な社会づくりの観点から…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理的技能×見方・考え方を育てる授業アップデート
  • 09　生成ＡＩで出来る！地理授業アップデート術
  • プロンプトをマスターして生成ＡＩを使いこなす
書誌
社会科教育 2024年11月号
著者
新井　貴之
ジャンル
社会
本文抜粋
1　生成ＡＩと教育現場　二〇二二年末にChatGPTが公開されて以降，生成ＡＩは目覚ましい進化を続けている。この技術の登場が教育現場に大きな衝撃を与えたことは記憶に新しい。レポート課題や宿題などを代わ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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