関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • 小学校“知識を見える化”する授業とノート指導
  • 歴史的内容の見える化とノート指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “思考を見える化”する授業とノート指導
  • 思考のまとめ＝ノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
社会
本文抜粋
一　お手本を見せる　思考をノートにまとめさせるために、最も効果がある指導は　　お手本を見せることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • イラストを入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
塩谷　直大
ジャンル
社会
本文抜粋
ノート指導に「遊び心」を取り入れると、子どもたちに学習意欲が高まる。特に子どもたち自身の「遊び心」を引き出すような指導は有効である。本稿では「オリジナルイラストキャラクターをノートまとめに活用する方法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • 吹き出しを入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「人物」を考える　社会科の学習には、あるものがたくさん登場する。　　「人物」　　子どもたちは、教科書に登場してくる「人物」の言葉や行動を通して、苦労や工夫や考え方を学んでいく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • キャラを入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
大前　宣徳
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ノートの役目は、「情報のデータベース」！　ノートには、主に次のような三つの役目があると考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • 図解の技法を入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
沼田　能昌
ジャンル
社会
本文抜粋
「絵」と「図」のちがい　図は、次のような条件によって成り立っている。　・◯や□△などの囲み記号　・指示や方向性を示す矢印…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “遊び心”を入れたノートの書き方指導
  • 余白を活用するノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
林　健広
ジャンル
社会
本文抜粋
１　余白がいるとき、いらないとき　算数ノートは、余白が多いほうがいい。計算間違いを少なくするためだ。ぎっしり詰めたノートだと、計算間違いが多くなる。余白は活用せずに、そのまま余白であったほうがいい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “あの人”のノート指導をロケハンする！
  • 有田式ノート→思考の作戦基地の意味
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
小松　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
■ノート指導のイノベーション　有田和正氏の言葉は刺激的である。　ノート指導をする際に、子どものノートが即変わる有田氏の言葉が二つある。その一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “あの人”のノート指導をロケハンする！
  • 向山式ノート指導は活用するノート
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
社会
本文抜粋
向山学級の子どもたちのノートを見せてもらったことがある。向山先生が指導するノートには、いくつかの大きな特徴がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • “あの人”のノート指導をロケハンする！
  • 河田式討論と“まとめノート”の極意
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
椿原　正和
ジャンル
社会
本文抜粋
一　河田学級の討論を目撃　河田学級の討論の授業を参観した。　衝撃だった。　　向山学級に最も近い討論の授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ノート”が激変・進化する授業10か条
  • 機能・場面に応じたノートの使い方指導
  • ①討論とノート　②黒板とノート　③板書とノート　④ノート評価の観点
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
豊嶌　啓司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科のノート　目的か方法か　　「きたなく速く書け…えんぴつの先から煙の出るスピードで書け」…Ａ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え方・解き方が身につく！読解力を鍛える授業デザイン
  • ６　【授業最前線】考え方・解き方が身につく！読解力を鍛える授業デザイン　小学校
  • ６年／【我が国の政治のはたらき・グローバル化する世界と日本の役割】優れた発問で読解力を鍛える
書誌
社会科教育 2021年6月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　読解力を鍛える二つの授業提案　写真，絵，文章，図，表，グラフの資料から「事実」を読み解く力と，その事実の裏側にある「因果関係」を読み解く力を読解力とする。さらに「疑問」を生み出す力もまた読解力とす…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　改訂キーワードでつくる「授業開き」成功の極意
  • 視点６　１年間の社会科の見通しをつける！　改訂キーワードでつくる授業開きモデル
  • 【小学６年】体験活動とあれども見えずの一体化
書誌
社会科教育 2017年4月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
１岡本太郎と縄文土器　以前勤務した学校に隣接する数寄屋橋公園には、岡本太郎作の大きなモニュメントがあった。「若い時計台」と名付けられたその作品から、私には縄文土器と深い関わりがあるのではないかと思わず…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • 「この課題」で主体性を引き出す！　思考と判断を問うアクティブな授業モデル
  • 小学６年
  • 広重と月岑と家康と小名木川
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
１家康自前の小名木川　東京都江東区を東西に流れる全長約五㎞の小名木川。現在、東の旧中川と西の隅田川を結ぶ運河である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／世界の中の日本の役割
  • ユニセフの支援
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
世界には児童労働の実態が厳然としてある。先進国が豊かに暮らせるのもその子どもたちの労働に支えられている部分が多分にあることは否めない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　重要用語の見える化→激押し単元素材100
  • 時代イメージづくりで見える化！アイデア＝あれこれ紹介
  • 江戸時代のイメ―ジ化―あれこれ紹介
書誌
社会科教育 2015年1月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　歴史用語とイメージ　　江戸時代、藩は存在しなかった。　　と書かれて読者の皆様はどう思うだろうか。私なら「えっ」と思う。薩摩藩、長州藩…挙げれば切りがないほど至る所で目にしてきた「藩」という文字が江…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休み自由研究：子供に大人気テーマ100
  • 傑作選　わがクラスの自由研究“傑作選”実物紹介ページ
  • 知的な授業→知的な自由研究
書誌
社会科教育 2014年7月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　美食家の縄文人に挑戦!?　「え？　どうやって取り出すの？」　当時勤務していた泰明小学校の同僚に真顔で質問された。縄文人がどうやってアサリの身を取り出していたのか知らなかったらしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 教室が盛り上がる！“どの子も考える”クイズ
  • ベスト○○クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
スリーヒントクイズや穴埋め形式で出題する。　一　最古のベスト美食家は何時代？　①世界で初めてスープを飲んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教材研究が面白くなる！図解化のワザ47
  • 図解に取り組む子ども＝指導のポイントはここだ！
  • 調査結果の図解化―どう指導するか
書誌
社会科教育 2013年9月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　書き手・読み手のための図解　図解は多彩である。ベン図・マインドマップ・フローチャート図を筆頭に、図鑑形式も図解である。また、ポスターも図解と言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　熱中授業をつくる“指導案”→主要単元一覧
  • 〈ドキュメント〉指導案と授業の本番→わがクラス＝プロの授業を体験記
  • 泰明小・有田和正氏の授業を受けて
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　富士山を世界文化遺産に　富士山の世界文化遺産の登録を実現するため認定ＮＰＯ法人富士山を世界遺産にする国民会議、富士山世界文化遺産登録推進静岡・山梨両県合同会議、ＮＨＫエデュケーショナルが、啓発活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会科の言語力―授業に効く知覚語78
  • 小学校　この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームＵＰ！
  • ６年「戦国から江戸へ」＝この発問→こう知覚語化
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
江戸の流通システムを支える高橋　　この絵「江戸名所図会（日本橋）」から分かったこと、気付いたこと、思ったことを箇条書きしましょう…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ