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  • 特集　アクティブ・ラーニング 授業ヒント＆モデル
  • これがおすすめ！学年・分野別 アクティブ・ラーニング授業モデル
  • 中学公民
  • 学習目標を共有する手段としての「導入単元」でのアクティブ・ラーニング
書誌
社会科教育 2015年12月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
全100件(61〜80件)
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめにトッピングする“楽しい学習クイズ”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
吉田　俊弘
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉［２］1990年の予算を歳入から見ると、租税・印紙収入が58兆40億円、歳入全体の87.5％であった。ちなみに、公債金（国債）は5.5兆円で、歳入の8.3％。ところが、2005年の租税・印紙収…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめ要素入り“大好き学習ゲーム”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
太田　順
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉「親が倒れた」という状況には誰もがいつかは直面する。老人介護は各世帯の個別の問題であり、かつ文化的・制度的、経済的問題が複雑に絡み合った社会問題でもある。生徒達が１年間公民学習で学んだあらゆる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめ確認も出来る“面白ミニテスト”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
仲村　秀樹
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉時事的な問題をテストで問い、学習のまとめの段階での知識・理解の観点はもちろん、この学習に関する関心・意欲・態度の観点についても評価する資料とする。次項の問いと一緒に問いたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 〈コピー自由ページ〉１年間まとめの“イメージのマップ”づくり
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
岩野　清美
ジャンル
社会
本文抜粋
〈解説〉地球上のさまざまな課題の「構造的なつながり」のイメージマップを作成する。完成後、生徒に「自分はこのマップの中のどこにいるか」と問いかけ、地球上の課題と自分たちの生活の関連を考えさせる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 〈コピーしてすぐ使える実物紹介〉教室が盛り上がる“資料＆クイズ・ゲーム＆小話”
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
３年（　）組【氏名　】　　公民プリント　３年生進級記念！　内閣総理大臣クイズ　　最高学年への進学おめでとうございます。３年生の前半は「政治」について学習します。さて、みなさんは「政治」に対して、どれぐ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“教科書に教え残し”出そうな時の裏技
  • “教え残しが出そうなページ”の処方箋
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年3月号
著者
冨松　潤治
ジャンル
社会
本文抜粋
中学三年生のこの時期なら、すでに教科書の範囲は終えていて、復習に時間をかけているころだと思われる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
  • こんな授業になっていませんか？「公民的資質の育成」が抜けがちな単元展開とは
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
大杉　正昭
ジャンル
社会
本文抜粋
一　基本的人権と公民的資質　　「人間の尊重と日本国憲法」における「基本的人権」の教科書記述（例・東京書籍）を見ると個人の人権と公民的資質の育成に関して以下のような分類が可能である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • 教科書プラスαの年間計画＝どこで何を加味するか
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
勝俣　得男
ジャンル
社会
本文抜粋
今、なぜ発展的学習に新聞教材なのか　―「新聞は生涯学習の教科書」―　現代は情報化時代である。以前では入手困難であった情報を、諸メディアの活用により容易に引き出す一方、生涯学習社会を迎え、情報の興味・関…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • 教科書プラスαの年間計画＝どこで何を加味するか
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
藤原　敏宏
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　公民的分野は、社会科という教科として最後に位置付けられる分野である。その分野で「教科書プラスαの年間計画＝どこで何を加味するか」と聞かれたら、何を選んだらいいのだろうか？市町村合併や住…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で授業にインパクト大作戦
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　「音」と「臭い」からの公民学習という何ともイメージの浮かばない論題をいただいた。「音」というと「騒音」「爆音」「楽器」、「臭い」というと「生ごみ」「大気汚染」「トイレ」という貧困なイ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • “本時のねらい”ゲットの発問クイズ―ベスト３
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
社会
本文抜粋
ベスト１　誰でも知っている問題をクイズにして、テンポよく出す。　授業準備の遅い生徒を待つ間のちょっとした時間を利用して、授業の助走問題として、クイズをすることがある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 総合的学習を挿入した単元づくり・発想のヒント
  • 中学公民
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
河原　和之
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
一　単元への挿入の疑問　　本特集は「総合的学習を社会科の単元の中にどう挿入するか」という問題意識である。具体的には文部省の例示した「国際理解」「情報…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン
  • 06　【授業最前線】当事者意識を育てる！主体性を引き出す授業デザイン　中学校
  • 地理的分野／世界の様々な地域
  • 生徒のこだわりから地域横断的に考察する
書誌
社会科教育 2025年3月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
１　生徒自身のこだわりを活かす　原稿を書く時に何度も考えたのは，「この世界の様々な地域の学習で当事者意識を育てることは難しい」ということだった。もちろん，当事者意識のある生徒たちの育成は必要なのだろう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　アクティブ・ラーニング時代の授業開き
  • アクティブな活動の前に指導したい！　学び方ナビゲート
  • 話し合い・討論の仕方／三年間を見通してハードルを上げすぎない
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　話し合い・討論を用いた学習では、学びの過程が複線的になることで生徒自身が課題設定しやすくなり、能動的な学習が可能となる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会参画授業―問題解決型の迫力ネタ55
  • この単元・社会参画型で構想するヒント
  • 中学地理／「直接経験地域と学びをつなぐ」参画型授業づくりのヒント
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
一　生徒と将来像を共有する必要性　社会参画型授業で考慮すべきことを、唐木清志（二〇一二）は「児童生徒が将来大人になった時に、どのような市民であってほしいかを、授業者がどれだけ具体的にイメージできるか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“新視点”で考える社会科イノベーション
  • “社会科のイノベーション”→新視点で考える“欲しい単元・いらない単元”
  • 中学公民単元のイノベーション
  • 主体的な判断ができる金融経済教育へ
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
これからの社会科では、生徒が自立し社会に参画し主体的に判断して生きていくために必要な資質、能力を身につけることが求められる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　年間単元の構造図＆楽しい単元名一覧
  • 中学３年の年間単元＝こう構造図化できる！
  • 授業と関連づける学習活動一覧
書誌
社会科教育 2014年1月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
公民的分野の学習で、一年間を通して関連づけたい言葉は、「私は、社会は、どのように関わるか、その在り方はどのようにあればよいか」である…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　年間単元の構造図＆楽しい単元名一覧
  • 中学３年の年間単元＝こう構造図化できる！
  • 定着させたい言葉と評価チェック一覧
書誌
社会科教育 2014年1月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
定着させたい言葉は、授業者によって異なるものである。学習指導要領解説編や教科書で示されている内容を基礎基本の内容とすることにはそれほどの異論はないだろうが、それが定着させたい言葉かといえば、そうとは限…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　ミニ討論！“社会的ジレンマ教材”53選
  • 身近なジレンマ問題でミニ討論をつくるネタ
  • 福祉政策の問題―ミニ討論になるネタ
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
少子高齢社会における福祉政策　社会福祉の定義は、人びとの生活のよりよい幸せな状態（well-being）の実現を目指す理念型と、具体的な問題を解決する手段としての方策（social welfare）の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “見えにくいテーマ”どう授業するか
  • 中学公民「市場の働きと経済」授業化のヒント
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
社会
本文抜粋
当たり前の市場経済を発見させる　市場はしばしば空気のような存在と表現される。生徒にも生まれた時から空気のように当たり前の存在である市場経済について、学習を通して発見（意識）し、その学習過程で経済活動の…
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中学校
種別
特集
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