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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第12回)
  • 向山型要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
青木　勝美
ジャンル
国語
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第17回)
  • 「読み」の大切さを改めて実感
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
野池　徹哉
ジャンル
国語
本文抜粋
伝統的指導システム─暗唱指導　今までの指導の反省から見えてきたこと　「向山型国語教え方教室」で，暗唱指導法を体験してからというもの，国語の隙間時間を利用して暗唱指導を行ってきた。自分としては，うまくで…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第16回)
  • 向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
高岡　宣喜
ジャンル
国語
本文抜粋
俳句の授業である。５・６年生（複式学級）を対象とした。ノートに写すことを告げ，大野林火の次の俳句を板書した…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第15回)
  • 向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
太田　聡美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．読書感想文の指導は難しい？　「読書感想文の指導は難しい」と，言われる。読書指導と作文指導の二つをやらねばならないという誤解があるせいだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第14回)
  • 向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．言葉遊び　４年生担任にとって，向山氏の学級通信「アチャラ」は宝の山である。　その中に「言葉遊び」指導がある（詳しくは，『向山洋一年齢別実践記録集第20巻　完全原本・幻の「学級通信アチャラ」』p.3…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第13回)
  • 向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年6月号
著者
大下　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
「ビーバーの大工事」（東京書籍２年下）は，２年生にしては長文の説明文である。　しかも，「問い→答え」というすっきりとした形になっていない…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第11回)
  • 向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
教師が教材文を読む。　　指示１　全員起立。　　　指示２　２回読んだら座りなさい。　　発問１ ３行目の「それ」は何を指していますか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第10回)
  • 漢字指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
勇　眞
ジャンル
国語
本文抜粋
４月。前学年の漢字習得の実態調査を行った。答え合わせをして，私は目を疑った。　100点中０点が１名（Ａ児）。１けた得点が２名。学級平均点52.5点…
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小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第9回)
  • 分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
前田　あかね
ジャンル
国語
本文抜粋
４年生に，向山実践「春」（安西冬衛）の授業を追試した。持ち上がりのクラスであるが，分析批評の授業は一度もしたことがない。「春」の授業を追試するのも初めてである。「春」の授業を通して，視点と対比を教える…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第8回)
  • 伝統的指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．参観日で「暗唱・直写スキル」を　４月，担任に復帰した。担任になれば，ぜひとも使いたい教材があった。『あかねこ暗唱・直写スキル』（光村教育図書）である…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第7回)
  • 五色百人一首指導
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
立石　満秀
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度，４年生を担任し初めて百人一首をクラスで行った。　指導は初めてであったが，平成14年11月30日，第２回百人一首長崎県大会（ＴＯＳＳ長崎主催，事務局・吉武徹也氏）にクラスの子ども達が参加した…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第6回)
  • 向山型分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
田口　広治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．主題は何か　「海の命」（光村図書６年下）の主題は何か。　子どもたちは次のように考えた。　「昔のように，自然と人間は一緒に生きていくことが大切だ…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第5回)
  • 向山型分析批評…討論の指導
  • 20のチェック
書誌
向山型国語教え方教室 2003年2月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業成功のための20のチェック　討論の授業は，高段の芸と言われる。その一要因は，討論に至るまでのスモールステップがあまりにも多いからだ。書き出していくと，100では収まらない。それらが１つでもぶ…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第4回)
  • 向山型一字読解
  • 我流は，細部に宿る
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
猿渡　功
ジャンル
国語
本文抜粋
１．限定する　六年の国語（光村）の授業である。　最初の１ページだけを音読した後，「一字読解」に入っていった…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第3回)
  • 向山型暗唱指導法
  • システムに支えられた競争と緊張が成功体験を生む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
廣野　毅
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型暗唱指導法」は，システムである　暗唱指導は，あこがれであった。一昨年担任した５年生で挑戦してみた…
対象
小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第2回)
  • 向山型説明文指導
  • 導入はシンプルな文で
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
武藤　慶治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．入門指導はシンプルに　小学校３学年での実践。　次のような例文（Ａ）を提示する。　　ぼくはハンバーグがすきです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第1回)
  • 向山型説明文指導
  • 向山型説明文指導は推理ドラマに似ている
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
牟田　卓生
ジャンル
国語
本文抜粋
１．説明文の授業の原理原則　　１　「問いの文」「答えの文」という対応する文章を見つける。　２　書かれている文章が，正確に書かれているかどうか吟味する…
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小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第1回)
  • 漢字指導システム／漢字スキルのシステムがドラマを生んだ
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
太田　麻奈美
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｍちゃんは，いつもにこにこしている女の子だ。友達も多い。休み時間になると，「先生！」と駆け寄ってきて抱きつく…
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小学校／中学校
種別
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦 (第1回)
  • 向山型要約指導／向山型要約指導で要約文が飛躍的に上達
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
小玉　優子
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型要約指導と出会ってから，国語が苦手な生徒でも，みるみるうちに要約文が上達した。誰にも答えが明快だからだ…
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小学校／中学校
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  • 伝統的授業システム
  • 個別評定を取り入れた「うつしまる」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
雪入　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
教材「うつしまるくん」はすごい。　これさえあれば，どんな教師でも子どもたちをシーンと集中させることができる…
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小学校／中学校
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  • 入門「向山型国語」11のパーツに挑戦
  • 向山型一字読解
  • どの子もノリノリ知的で楽しい授業ができる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
安達　覚
ジャンル
国語
本文抜粋
５年光村図書下に次の巻頭詩がある。　大地 （羽曽部忠）　太陽と大地が，　花をさかせ，若葉を光らせ，鳥を鳴かせ…
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小学校／中学校
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