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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
学年別・向山型国語の授業〔7・8月〕
6年
どの子もできる色の検討は教科書見開き2ページ限定で行う!
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
立石 佳史
ジャンル
国語
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特集 重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
学年別・重い,暗いを脱却する「戦争文学」の授業[9・10月]
6年
「曖昧な部分」の検討で言葉を根拠に考える力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
向井 知瑞子
ジャンル
国語
本文抜粋
「曖昧な部分」の検討で言葉を根拠に考える力をつける 「ヒロシマのうた」(東京書籍)を授業した
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小学6年
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特集 重くて暗い「戦争文学」を知的に授業する
学年別・重い,暗いを脱却する「戦争文学」の授業[9・10月]
6年
向山実践を応用した「川とノリオ」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
杉谷 英広
ジャンル
国語
本文抜粋
向山実践を応用した 「川とノリオ」の授業 向山実践「石うすの歌」を応用する。 向山氏の戦争文学の授業では,「石うすの歌」が有名である。東京教育技術研究所からCDが出ている。「川とノリオ」にこの授業の…
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小学6年
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特集 「読解力」をつける授業のカン所
学年別・「読解力」をつける授業[7・8月]
6年
俳句で討論の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
赤とんぼ筑波に雲もなかりけり 指示 読み方がわからない字はめちゃくちゃでいいですから読んでごらんなさい…
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小学6年
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特集 「読解力」をつける授業のカン所
学年別・「読解力」をつける授業[7・8月]
6年
追試により読解力をつける指導を知る
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
矢野 晴美
ジャンル
国語
本文抜粋
1.読解力とは… 学習指導要領より 学習指導要領 C読むこと イ 目的や意図などに応じて文章の内容を的確に押さえながら要旨をとらえること…
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小学6年
種別
特集
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特集 “学力向上が見える”形で示す参観授業
学年別・「学力向上」をアピールする参観授業[5・6月]
6年
普段の授業の成果が見える場をつくりだす
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
桑原 陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業はテンポよく 保護者は,自分の子どもを見に来る。授業では子どもが活躍し,かつ,普段の授業の成果も示すことが必要だ…
対象
小学6年
種別
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特集 “学力向上が見える”形で示す参観授業
学年別・「学力向上」をアピールする参観授業[5・6月]
6年
全員を活動に参加させ,できるようにする
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
向井 知瑞子
ジャンル
国語
本文抜粋
「宇宙からツルを追う」(東京書籍6年上)を使って,次のように授業を行った。 @新出漢字の学習をする…
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特集 国語が大好きになる「黄金の3日間」授業メニュー24
学年別・「黄金の3日間」の授業[3・4月]
6年
五色百人一首のようにルールを教える
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業をしながら学習のルールを教える 6年生でも黄金の3日間は教師の言うことを聞く。この先生はどんな人かと,やんちゃ坊主も構えているのだ。さまざまなアドバルーンが上がる前に,授業をしながら学習のルー…
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特集 国語が大好きになる「黄金の3日間」授業メニュー24
学年別・「黄金の3日間」の授業[3・4月]
6年
授業開きは,やんちゃも活躍する『話す・聞くスキル』で
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
国語
本文抜粋
黄金の3日間。どんな授業をするのか。教師に期待をしている子どもたち。 学習・生活上のルールを確立した3日目に『話す・聞くスキル』で国語の楽しさを学ばせたい…
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特集 優れた授業者への道vs模擬授業の仕掛け方
学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔1・2月〕
6年
向山実践を追試することで力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
内永 加奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.知的な授業 知的な実践を追試することで,子どもたちに力をつけることができる。 『向山洋一年齢別実践記録集』で向山実践を調べてみた。学年末は何かと忙しい。そこで,短時間でできるように短歌・俳句・詩を…
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特集 優れた授業者への道vs模擬授業の仕掛け方
学年別・子どもの学力を定着させる学年末の授業〔1・2月〕
6年
向山学級の「保証する基礎的学力」から授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
波戸内 勝彦
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一先生の『教師修業十年』(明治図書)の6年1組学級経営案に「すべての子どもに保証する基礎的学力として,次の項目をかかげる」(p.176)として,22項目があげられている。国語に関しては9項目であ…
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特集 書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
6年
「分類地図」で場面を設定する
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
山下 好剛
ジャンル
国語
本文抜粋
作文のテーマが大きい場合,何を書いていいのか分からない子が多い。しかし,『向山型作文指導らくらく作文ワーク』を使うと書ける子が多くなった。その指導法を紹介する…
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小学6年
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特集 書けない子がいなくなる“向山型作文ワーク”指導
学年別“向山型作文ワーク”指導〔11・12月〕
6年
手紙はまず視写から入り,書けるようにさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
有村 紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
作文指導の基本 「手紙は,まずは視写を」 本誌9号の論文審査で,向山氏は以下のように述べている
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小学6年
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特集 脳科学で向山型国語スキルを解剖する
学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔9・10月〕
6年
繰り返し,緊張場面,明確な評定で子どもたちに力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
向井 知端子
ジャンル
国語
本文抜粋
平均点90点を保障するためには授業の中で次のことを行うことが必要だと考える。 @繰り返す。 A緊張場面を作る…
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小学6年
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特集 脳科学で向山型国語スキルを解剖する
学年別・平均点90点を保障する向山型国語の「勉強法」〔9・10月〕
6年
音読・学習問題作りで90点を越す
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
1.たっぷりと読ませる 物語教材の学習のあと,子どもたちが書いた感想を見てびっくりしたことがある…
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
漢字スキル
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
国語教師の腕を見るには,「漢字スキル」の指導が一番良い。1〜2分やってもらっただけで,その教師の腕は分かる。TOSSの講座では「模擬授業」が盛んだ。「模擬授業」は短い時間に指導が凝縮されるから,我流も…
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
うつしまるくん
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
1.『うつしまるくん』のユースウェアとは 学年初めに『うつしまるくん』の指導を次のように行う。 (1)日付を書かせる…
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小学校/中学校
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
暗唱・直写スキル
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
1.『うつしまるくん』以上にシーンとした 視写教材『うつしまるくん』ほど子どもがシーンとする教材はない!とずっと確信してきた。しかし,『あかねこ直写スキル』を子どもにやらせてみて,その集中度は『うつし…
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小学校/中学校
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
話す・聞くスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
1.基本はリズムにあり 『話す・聞くスキル』には多彩な音読・群読用資料が豊富にそろっている。 名文,詩文,言葉遊び系等さまざまある…
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
これがユースウェアの基本型だ!
五色百人一首
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
1997年12月の向山洋一氏の「最初の指導」実践記録(4年生)を分析することにより,五色百人一首のユースウエア・10のポイントを導くことができる。□にチェックをし,我流の点検をしていただきたい…
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特集 向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
ユースウェアの我流と工夫を見分けるポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
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1.パーツを確定する 向山氏は,「漢字スキルのユースウェアは,約30のパーツから構成されている」と述べている…
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