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  • 学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開［11・12月］
  • ６年
  • 伝統的言語文化・漢詩「春暁」の授業骨格となるのは「実際に見えているもの」である
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 学級崩壊を立て直した五色百人一首のドラマ
  • 知的で楽しい五色百人一首を学級の文化にする
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教師が審判をすることで，権威を打ち立てる　教師は，五色百人一首の札を読みながら，審判　をする。当然，札をずっと見ながら読んではいけ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／椿原正和氏の「教え方」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ＴＯＳＳ熊本・椿原正和氏の「数え方」の授業は，子どもも保護者も熱中する，知的な授業である。授業参観にぴったりである…
対象
高学年
種別
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  • 書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意
  • 高学年／向山実践「四字熟語作文」
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 提案し続ける塾長、椿原正和　提案し続ける集団、「向山型国語熊本塾」
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型国語熊本塾」は、提案し続ける集団である。現在行っている仕事は、以下の通りである。　　①椿原正和塾長の授業ＭＬ研究…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 討論の授業は，できない子どもを見つめ続けなければできない
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論のような授業に満足していた　８年前から討論の授業をやっていた。いや，討論のような授業をやっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 少しでも我流が入るとだめになる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「百人一首をします」　「やったー」　このように子どもたちが言うのは，最初だけだった。そのうち「えーっ」という声が聞かれる。そして，その声が大きくなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ６年
  • 詩を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山洋一氏の詩の指導法　基礎編　子どもたちに詩を書かせる授業がある。東京書籍の予定では４時間扱いだ。詩の例が５編載っている。これはあくまでも例である。また，詩の読み取りが目的ではない。ここでは，子…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ６年
  • 「再話」の授業で苦手な作文を克服させる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
藤原　典英
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「再話」にみる習得システム・活用スキル　本誌No.021，022において，椿原正和氏がドイツの作文教育である「再話（ドイツ語のナハ・エアツェールンクの日本語訳）」を取りあげて，その実践を紹介してい…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ６年
  • 討論指導で，話す・聞く「対話力」を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
保土田　佳敬
ジャンル
国語
本文抜粋
１．主張型の説明文指導　国語における討論の先行実践は，物語文や詩，俳句がほとんどである。しかし，説明文でも，やり方によっては討論が可能になる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ６年
  • 会話で熱中！「漢字の広場」
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
浜條　信彦
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書「漢字の広場」は前学年に習った漢字を文脈の中で活用させることをねらいとした１ページの小単元で，年間５～６回登場する。これを読ませて書かせるだけでは，おもしろくないただの漢字練習になってしまいが…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ６年
  • 同訓異字は『かける』授業の原理原則を使う
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．同じ訓を持つ漢字　光村図書６年上，72ページの教材である。　例えば，次の言葉の使い方を考える…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ６年
  • 変化する仮名遣い
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
南　尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．仮名遣い　普段使っている仮名遣いで，迷うことがないだろうか。例えば，　・お列長音の場合，「う」「お」どちらなのか…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ６年
  • 「物語」として構造を掴み，キーワードをまとめる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
本文抜粋
１．説明文か物語か　光村図書６年上に出てくる「森へ」という教材。この教材は「説明文」ととらえるのか「物語」ととらえるのかが難しい教材である。とらえ方によって読み方も変わる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領・授業時数増大への“アクセス準備”
  • 学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業［７・８月］
  • ６年
  • 視点の転換を図る読書発表会
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
１．活用型になりえない国語授業　当然のことだが，何かを活用するためには，その前提としてあるものを習得していなければならない。習得なくして活用はありえない。したがって問題となるのは，「何を習得させるか…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • ノートに考えを書くことからスタート
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
藤本　貴美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ノートに箇条書きさせる　松尾芭蕉の有名な俳句，　「古池や　かわずとびこむ　水の音」　の授業を行った…
対象
小学6年
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特集
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ６年
  • 『名取ノート』にはノート活用術がぎっしり詰まっている
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
髙野　久昭
ジャンル
国語
本文抜粋
ノートを活用した授業を行うには，当然，ノート指導が欠かせないだろうし，そのノート指導をきちんと授業の中で行い，さらにノートを活用した授業展開を組み立てなければならない。そこで必要になるのが次のノートと…
対象
小学6年
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • フィンランド・メソッドを向山型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
「黄金の３日間」にしたい授業は向山実践の中にたくさんある。「口に二画つけ加えて漢字を作る授業」（ＴＯＳＳランドNo.1115114）や「の中にいくつの漢字が含まれているかの授業」（同，No.36104…
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小学6年
種別
特集
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  • 特集　「言語力育成」５つの観点・授業化のヒント
  • 学年別・黄金の３日間の授業［３・４月］
  • ６年
  • 国語が好き！学習ルールも分かった！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
田村　治男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．新しい国語との出会いの授業だ　　知的好奇心，教室騒然，逆転現象　上記三要素を満たす授業を仕組む…
対象
小学6年
種別
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 先駆者の実践を丸ごと追究することで討論のヒントがみえる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
山西　浩文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＰＩＳＡ型を超える指名なし討論　最高の討論の授業はどのような流れか。　向山洋一氏は次のように言う…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　「批評力」を育てる討論授業の組み立て方
  • 学年別・向山型討論の授業［１・２月］
  • ６年
  • 向山型討論の授業　１時間の討論の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論の授業　１時間の組み立て　討論の授業は難しい。　しかし，次のように１時間の授業を組み立　てると何とか形になる…
対象
小学6年
種別
特集
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