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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • １年
  • (４)「道のり・速さ・時間」の文章題（方程式）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
上宗　和秀
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　全単元の定番教材　板書で見る問題解決授業の展開
  • １年
  • ⑥空間図形
  • 立体の特徴を伝え合いながら，立体を見る視点を考えよう！
書誌
数学教育 2018年12月号
著者
草桶　勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時で育てたい資質・能力　・友だちが伝えた立体の特徴から，どのような立体であるかを推測すること　・与えられた情報から推測した立体について，見取図で表現すること…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　板書で見る問題解決授業の展開
  • １年
  • ⑦資料の散らばりと代表値
  • 代表値としてふさわしいのはどれだろうか？
書誌
数学教育 2018年12月号
著者
谷地元　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時で育てたい資質・能力　・目的に応じて資料を整理し，資料が示している傾向を捉えること　・平均値，中央値，最頻値の意味とその使い方を理解すること…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ①正負の数／加法と減法／減法
  • 小学校で学んだ，ひき算になる場面を思い出してみよう！
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年「正負の数」の計算では，減法の指導に工夫が必要である。ひく数の符号を変えて加えるという減法の規則を覚えてしまえば容易に計算できるが，試行錯誤をくり返しながら，生徒が自ら減法の計算…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ②文字と式／式の値
  • どちらの式が大きいでしょうか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
鈴木　正則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年「文字の式」では，式の値を学習する。そこでは，文字の値を与えられ，代入して式の値を求める学習をする。しかし，ともすると式の値を正しく求める練習にウエートがおかれた授業になりがちに…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ③方程式／方程式の解き方
  • 両辺にxがある方程式は，どうやって解いたらよいでしょうか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
山本　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年「方程式」では，等式の性質を学習する際，多くの教科書がてんびんのモデルを利用している。てんびんのモデルは方程式と構造が類似しており，生徒にとって理解が容易であることから定番の学習…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ④比例と反比例／関数
  • 何がわかれば，全体の量を求めることができるでしょうか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
中山　貴洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　関数を苦手とする生徒は非常に多い。その理由は，数と式領域や図形領域のように目に見えるものを具体的に扱うのではなく，目には見えない「関係性」を見いださなければいけないからである…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ⑤平面図形／図形の移動
  • わかりやすく説明するには，どのようなことに気を付けたらよいですか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
三戸　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年「平面図形」では，平行移動，回転移動，対称移動のそれぞれの意味と性質を理解し，３つの図形の移動を通して，移動前と移動後の２つの図形の関係に着目できるようにすることで，図形の性質や…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ⑥空間図形／２直線の位置関係
  • 平面図形のときと共通しているものと，違っているものは何ですか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
小野田　啓子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　小学校算数でも，直方体などに関連して辺や面の平行や垂直の関係について学習しているが，それは具体的な立体の構成要素の位置関係を扱ったものである。中学校では，具体的な空間図形を扱いながら…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ⑦資料の散らばりと代表値／度数分布
  • どのようなことを調べたいですか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
岡本　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年生から２年生になるとハンドボール投げの記録はどのように変化するだろうか。先輩たちの記録を基に傾向や特徴を調べよう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ①正負の数
  • ゲームがつくる会話からいつの間にかの学びを始めよう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　２人で「ゴルフゲーム」をしてください。ゲームが終わった後で，４つの質問をします。それに答えることが今日の学習です。（以下マスキング…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ②文字と式
  • 隠れている数字は何？
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　問題１　１～５の数字の中から，数字を１つ浮かべてください。　①浮かべた数字に９をかけてください…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ③方程式
  • すごろくゲームに挑戦しよう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
太田　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　太郎さんと花子さんは，すごろくゲームをしています。　しばらく交互にさいころをふって遊んでいました…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ④比例と反比例
  • 実験を取り入れて比例・反比例の授業を楽しく
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
小林　俊道
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．水槽　(１)問題　右の図のような水槽の左から水を入れていくと，左右の水槽の水の高さはどのようになると思いますか。次の３つのうちから考えてみましょう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ⑤平面図形
  • ペントミノ「Ｆ」と合同な図形をかこう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
中原　克芳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　(１)問題　方眼を使って，右の図形と合同であるが向きが違う図形をできる限りたくさんかいてみよう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ⑥空間図形
  • 立体を分類してみよう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
小野田　啓子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　次の，A～Jの立体を分類してみよう。　（※　図）　２．ネタのポイント！　空間図形の単元のねらいとして，立体の構成要素をとらえる，空間の図形を投影図や断面図，展開図などの平面に表して空間を把握…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • １年
  • ⑦資料の散らばりと代表値
  • どちらの電池を買いますか？
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
西仲　則博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　ここに，乾電池を製造販売しているA社，B社があります。どちらも値段が同じで，同じサイズの電池で，色もデザインも大差がないです…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • １年
  • 01　方程式
  • 解決方法を意識してみよう！
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
田中　義久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　１年の方程式の学習では，「等式の性質」を学習する。今日の教科書では，方程式の導入後，程なくして「等式の性質」の学習指導が想定されている。この方程式の導入後において，「等式の性質」の必要性を意…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • １年
  • 02　比例，反比例
  • 反比例と比例が共存する世界を見てふれて確かめよう！
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　　天びんのさおの左側の６の目もりの位置にクリップを１個つるします。さおの右側にクリップをいくつかつるして，天びんがつり合うときのクリップをつるす位置の目もりの数とクリップの個数の関係を調べま…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • １年
  • 03　平面図形
  • 75°は作図できるかな？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
小石沢　勝之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)75°を作図するためには，どの角度の作図ができればよいですか？　(２)(１)を基に75°を作図してみよう…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • １年
  • 04　空間図形
  • 立方体を３等分すると？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
川村　栄之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　以下の問題は，『考えさせる授業　算数・数学』（松原元一編著）で紹介されているものである。この問題について考える中で，生徒はいろいろな視点から立体を観察したり，作業をしたりするため，生徒は必要…
対象
中学1年
種別
特集
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