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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “理科室の必備品”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 単元観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
沢井　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
論争の発端は敗戦後の1947（昭和22）年から文部省が小・中全教科を生活単元学習の方式に改めようとした時に始まる．①子どもの自発性を尊重し，②子どもの生活経験の中にある問題を，③経験学習の立場から行動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 授業観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
寺川　智祐
ジャンル
理科
本文抜粋
１.知識の教授中心の講義式授業と子どもの自己活動中心の授業論との論争　いつの時代でも初等理科教育の改革にあたっては次の２，３，４にあげたような子どもの自己活動を基本とする学習が強調され，教科書中心の知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 教科書観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
大野　栄三
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教科書論争のデータベースなるものをつくるときに，争点がどこにあるかを考える助けとなる事柄について述べることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 評価観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
橋本　健夫
ジャンル
理科
本文抜粋
いつもと異なった色調やデザインの服を身に付けたとき，あなたはどのような気分になりますか．きっと，「見て，見て！」という気持ちとともに周囲の反応に敏感になっている自分に気づくのではないでしょうか．身の回…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 実験観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
本間　明信
ジャンル
理科
本文抜粋
理科に実験はつきもの，けれども実際に実験を十分にしている教師は少ない．　授業の実験を考えると，自然科学の実験・証明（数学も含む）それ自体を考えることになる．また，初学者に対する説明や証明，実験という「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • 子ども観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
山崎　敬人
ジャンル
理科
本文抜粋
「子ども観」は「おとな」との対比で論じられることもあれば，時代や社会の変化との関係で論じられることもあり，その論点は広範囲に及ぶ．しかし，理科教育にとっての関心事に焦点を絞れば，自然事象をめぐる授業や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 追試が出来る理科授業実践：私のデータベース―あの人のこの授業―
  • 理科の授業は，理科室で
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
土田　晴彦
ジャンル
理科
本文抜粋
小学校理科教育の基礎・基本を教わったこと　今から23年前，私が新任２年目の当時，枚方市科学センター所長であった谷崎牧人先生が，勤務校に校長として赴任されました．40代半ばの校長としては，若くて元気で知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 追試が出来る理科授業実践：私のデータベース―あの人のこの授業―
  • カウンセリングマインドを生かした授業の展開
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
井戸　仁
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科離れ　中学校に入学してくる子どもたちに，小学校の時，理科は好きだったかと聞くと，嫌いだったという子が大変多いのには驚かされる．好奇心のかたまりみたいな小学生なのだから，理科好きな子がたくさんい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 知っておきたい理科人２０人のデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
福岡　敏行
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　「理科人」と問われたとき，様々な人々が浮かぶであろう．本稿では，後述している理科教育史に関する文献などを参考に，20人にしぼってみた．紙面の都合で著書のみを列記したものもあるので，不足な点は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育界の知っておきたい研究会：月刊誌
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
尾崎　浩巳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．多様な研究会の存在　理科の研究会は，いろいろな地域で多様に行われている．それらは，公的な機関や民間団体の組織の下に行われるものや，有志を持った先生が集まって行うものなど多彩にわたる．学習指導要領の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発展教材を入れた年間計画のモデル26
  • 発展的学習における教材開発のヒント
  • “インターネットを活用”する教材開発のヒント
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
“インターネット”と一口に言っても，Webページ閲覧，電子メール，ニュースグループなど，そのサービスは様々である．どのように用いるのが，その特性をよく活かすことができるか考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科を廻る議論―プロが出す結論は？20
  • 理科を廻る議論―今，何が大事か？―と問われたら
  • 女の子にも好かれる理科に！
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
進路選択を考えている生徒の立場で考えてみると，その後に道があるかどうかは大切な視点である．いくら興味・関心があってもその先が狭いと，その選択者は減るだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選
  • “科学の法則”がわかる科学手品　私のお薦めベスト３
  • 驚き，そして納得の科学手品３選
書誌
楽しい理科授業 2001年4月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
一昨年ほど前，一冊の科学手品の本が数十万部売れ※１，その後類書も数多く刊行された．それらの中からやってみて反応のよかったベスト３を，話の流れとともに紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 今月の本棚 　わたしのお勧め本
  • 『虫のおもしろ私生活』ピッキオ編著
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
読んでも楽しめ，図鑑としても役に立つ．児童・生徒にもわかりやすく書いてあるのに，本質をおさえ，教師が読んでも得る物がある．そんな観察図鑑を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第12回)
  • 廃品利用のおもしろ工作
書誌
楽しい理科授業 2001年3月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
昨今，様々な科学工作が書籍や青少年向けのイベント等で紹介されている．これらのイベントで使う材料も限りある資源である．そこで廃品を活用した科学工作を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第11回)
  • 不思議な水族館をつくろう～ミニ生態系をつくる～
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
水田には，プランクトンや水草など様々な生物が住んでいる．この生態系を擬似的に再現し，“不思議な水族館”（写真１）をつくってみよう．ミジンコやミカヅキモ，ゾウリムシなど何が出てくるかわからない．それら生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第10回)
  • 身近な自然観察～カモから始めよう～
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
自然観察をしようと思っても，どこから手を付けたらいいのか迷ったことは無いだろうか．それならバードウォッチング，それも今の時期にちょうどいいカモの観察から始めてみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第9回)
  • 光と色
書誌
楽しい理科授業 2000年12月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
色とは何だろう．子どもに質問すると，赤，緑，青，黄色……と色の名前を答える．なぜ，それぞれのものが赤や緑に見えるのかと聞くと，物が赤や緑を持っているから（色が付いているから）と答える．それぞれの色の色…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第7回)
  • 花から実へ
書誌
楽しい理科授業 2000年10月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
写真１：エンドウの花　正しくは，雄しべ（雄ずい）という用語は一つ一つの雄しべに対して使い，花にある雄しべ全てをまとめて言う場合には，雄しべ群（雄ずい群）という…
対象
小学校／中学校
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  • 子どもを引き付ける楽しい実験アラカルト (第6回)
  • 電気を起こそう！
書誌
楽しい理科授業 2000年9月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
電気の単元は，人気の高い単元である．一方，苦手な児童・生徒もまた多い．興味深い実験で強く引きつけ，学習意欲を持たせることも大切である．そこで今回は，電気を起こすおもしろい実験を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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