特集　授業開き：理科好きにする“科学手品”50選

• “面白い”はずが“しらけた手品”―失敗から学ぶこと

  • 科学も緊張には勝てなかった！手の震えも計算に入れよう･･････浅野　光
  • 事前実験は授業と同じ条件で･･････大和　正秀
  • 必然性のある雰囲気づくりを日頃から･･････岡田　大爾
  • 子ども感覚の“科学手品”を！･･････堀井　俊宏

• （その道の達人に聞く）“拍手喝采の科学手品”私のお薦めはこれだ！

  • 科学のふしぎを実験で確認しよう！･･････後藤　道夫

• “ちょっと訓練”ですぐ出来る科学手品　私のお薦めベスト３

  • ちょっと訓練，それは話術が一番･･････福山　憲市―
  • 「あれっ？」と思わせる手品･･････大堀　真

• “身の回りのモノ”で出来る科学手品　私のお薦めベスト３

  • 簡単・意外性・驚き！･･････菅沼　繁
  • 驚きを起こし，子どもも自分でできる科学手品･･････松本　浩幸

• “子どもの参加”を促す科学手品　私のお薦めベスト３

  • 子どもに体験させる科学実験で楽しい授業に･･････米澤　雅史
  • 授業開きの楽しい実験・ものづくりで子供の居場所を作る･･････太田　昭夫

• “科学の法則”がわかる科学手品　私のお薦めベスト３

  • ハンガー回し・色水の変化・巨大シャボン玉･･････迫田　一弘
  • 驚き，そして納得の科学手品３選･･････河野　晃

• “タネも仕掛け”も説明入り科学手品：私のお薦めベスト３

  • 小学３年　“タネも仕掛け”も説明入り科学手品ベスト３

    • 初めての理科だから，あっとおどろくものを･･････土肥　弘実

  • 小学４年　“タネも仕掛け”も説明入り科学手品ベスト３

    • お手軽，簡単で惹きつける･･････有動　英一郎

  • 小学５年　“タネも仕掛け”も説明入り科学手品ベスト３

    • マジシャンのごとく振る舞いナゾ解きの世界へ･･････姫岩　弘治

  • 小学６年　“タネも仕掛け”も説明入り科学手品ベスト３

    • 「すごい！」思わず歓声があがる科学手品･･････塚口　誠

  • 中学　“タネも仕掛け”も説明入り科学手品ベスト３

    • 原理追求のモチベーションを育てたい･･････渡邊　一浩
    • 日常概念を砕き，原理・原則の見えてくるものを･･････楠田　純一

• 科学手品に役立つインターネットのポイント

  • 検索の道・検索の華･･････本田　健

• 触角銀河のシミュレーション･･････戒崎　俊一

「学校ビオトープ」紹介

• 学校ビオトープ事情･･････平山　明彦

理科クイズで発問づくり (第1回)

• 春といえば「タンポポクイズ」で！･･････森　康行

子どもが間違えやすい概念と授業での是正指導 (第1回)

• 化学変化の実験を動的にイメージさせる方法･･････五島　政一

理科で育てる学力と授業の改革 (第1回)

• 「モンシロチョウの成長」で育てる学力と単元の展開･･････角屋　重樹

子どもの“ふしぎ思考”と授業づくり―コメット法による評価をふまえて (第1回)

• 子どもの“ふしぎ思考”とは何か･･････松森　靖夫

総合的学習につながる面白実験 (第1回)

• 木片・木の葉や果物で「炭」をつくってみよう･･････左巻　健男・辻本　昭彦

授業に使えるサイバー図鑑 (第1回)

• 手始めは「校内植物図鑑」づくり･･････前園　律子