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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　イラスト画の描き方上達のヒント
  • とにかく描くこと
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　イラスト画の描き方上達のヒント
  • コンピュータで写真をトレースしよう
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
理科
本文抜粋
コンピュータを使えば，絵心のない教師でも，ある程度のイラストが描ける．　本稿では人物画を例に用いたが，植物画や動物画だと，もっと簡単にできる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　イラスト画の描き方上達のヒント
  • フラッシュを使って理科器具のイラストを描く
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．試験管を描いてみよう　楕円ツールで試験管の口を描く．　直線ツールを使って２本の線を引く．　楕円ツールでもう１つ楕円を描き，太さをあわせて組み合わせる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　イラスト画の描き方上達のヒント
  • これなら描ける！かんたん，かわいい生き物イラスト
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
理科
本文抜粋
複雑そうに見える生き物も，単純な形からスタートすれば簡単．誰でも描けるのです．　モンシロチョウ編
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの“夏休み自然体験”授業で活かすヒント
  • ビオトープをつくって観察しよう
書誌
楽しい理科授業 2008年9月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
どこかへ出かけなくても，家の庭やベランダにミニビオトープをつくり毎日観察することによって生き物や環境について学ぶことができる．夏休みという長い休みの期間に自分のつくった小さなビオトープにどんな変化があ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　冬にしか出来ない日常体験の科学ネタ
  • カイロのひみつを見つけよう
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
冬になると，みんなが持っている使い捨てカイロを使って楽しい実験をすることができる．実験する中からいろいろな発見ができて楽しい．何年生でも取り組める実験である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“先生って上手”といわせる板書力ＵＰ術
  • “先生って上手”といわせる板書のみせどころ
  • 昆虫・略図イラストの描き方
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
教科書によく出てくる昆虫の簡単な描き方を紹介する．子どもにも一緒に描かせてみるとよいと思う．　１．トンボの顔の描き方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“目ざせ○○博士”自由研究の面白テーマ
  • 見栄えのする自由研究レポートの書き方指導
  • 挿絵の描き方　指導のポイント
書誌
楽しい理科授業 2006年7月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“先生が大好き”になる授業開きヒント
  • “この先生の授業は面白そう”となるネタの大公開
  • いきなり生物の絵を描かせる
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
１．チューリップってどうなってるの　４月．３年生理科での初めての生物の観察．ただ「観察しましょう．」では，子どもは動く虫にばかり興味を示し，植物にはあまり関心を示さない．そこで，観察に行く前に，子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　観察学習の技能―基礎基本＆感動ネタ24選
  • 観察学習の技能―基礎基本の指導ポイント
  • スケッチ指導の基礎基本
書誌
楽しい理科授業 2004年6月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
生き物を観察し，スケッチさせる．　観察カードを配り，「観察して描いていらっしゃい．」　そのままスケッチをさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　気になる“教科書に残ページ”私の処方箋
  • これが有効！“教科書に残ページ”出そうな時の処方箋
  • “テストでの対応”にどんな秘策があるか？
  • フラッシュカードを使って用語を押さえるほか
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
あわただしい学年末．　理科は時数が減り，実験や観察に工夫を加え楽しい授業をしようと思えば思うほど時数が不足しがちになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“理科教師のトーク”中味＆迫力ＵＰ作戦
  • “理科教師のトーク”グレードアップのアドバイス―この人の話術に学ぶ
  • 有田和正氏に学ぶ「わかりやすさ・ユーモア」の話術
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
亀田　素子
ジャンル
理科
本文抜粋
話術の達人として真っ先に浮かぶのが有田和正氏である．　有田氏の話にはいつも引き込まれ，長時間聞いていても，あっという間に時間がたったように感じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学年の生徒を校庭に集めてドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ふだんの授業では，クラスによる進度差があったり，時間不足の心配があったりして，イベント的な理科実験をするのは難しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学習した基礎的・基本的な知識や概念を相互にかかわらせる授業
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
川瀬　秀樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　陽南中学校では，これまで年度初めの「授業開き」だけでなく，１年間の最後に「ラスト授業」として，１年間に学習した基礎的・基本的な知識や概念を活用して課題を解決する時間を設けている．科学を学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 鳥取大学発「出前おもしろ実験室」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
丹松　美由紀
ジャンル
理科
本文抜粋
できるだけ多くの子どもたちに楽しみながら科学に接する機会を提供し，興味を喚起したい．そんな思いから平成14年度以降「出前おもしろ実験室」を開催してきました．テレビなどで見たことはあっても初めて実際に体…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 五感を使っての豊かな実験！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
池田　敏
ジャンル
理科
本文抜粋
人は受ける情報の80％以上が視覚経由といわれている．生徒に「よく観察しなさい」と指示するとしっかりと見つめようとする．しかし，観察は目を通してのみ行われるものだろうか．学生時代，盲学校の授業を何回か見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 甘酒・ヨーグルトで理科パーティー！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
中井　咲織
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　中学２年生の消化の学習では，デンプンが分解されて糖になることを学習する．また，中学３年生の生態系の学習では，菌類や細菌類が分解者として有機物を分解することを学ぶ．これらの学習のまとめとし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 隗より始めよ
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
伊佐　公男
ジャンル
理科
本文抜粋
■学校の主役は教科指導と児童・生徒の活動　表題のような“科学イベント”について議論してもらえるようになるとは，とても想像できませんでした．教育界は，先生をどう育て，どう満足に働いてもらうかが重要な課題…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • よくぞ気づいた！　「おかしいよ」「ここだけだよ」
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
渡辺　径子
ジャンル
理科
本文抜粋
６年生「植物の養分と水の通り道」の単元で，「茎の中には水の通り道もあるのかな？」という疑問を確かめているときのことである．「きっと水は吸い上げられていくはず，でもその先はどうなるのかな？」という思いの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • ツイッター的＝１枚マップ，自由試行，討論
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
山川　亨
ジャンル
理科
本文抜粋
１．観察や実験場面での交流紙面　１枚の紙に，グループで書き込む．　観察や実験をして，「わかったことや気づいたこと，思ったことを書いていきます．グループで一つのノートにダブルページ（見開き）で書いていき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
  • つぶやきを拾うことで，発表しやすい雰囲気に
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
現在，３年生を担任している．今回，理科の授業中につぶやきを意識的に拾い上げることで，学級の雰囲気がずいぶん変わってきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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