特集　“先生って上手”といわせる板書力ＵＰ術

• 知らないうちに進んでいる？！　こんなことも出来る“電子黒板”

  • スマートボードに対応した理科サイト２つ･･････冨田　元久
  • 実験図と動画を同じ画面に映し出す･･････城者　貴典
  • 工夫次第で使い方の広がる“電子黒板”･･････松田　啓寿
  • スマートボードとＴＯＳＳランドのセットで授業は大いに盛り上がる･･････松崎　力

• 知ってると知らないは大違い？！　板書力UPのヒント

  • “色チョーク活用”の法則･･････吉川　誠仁
  • 板書中の“目線”の法則･･････中桐　信哉
  • 板書中の“トーク”の法則･･････上木　朋子
  • “発問”と板書力の法則･･････藤井　総一郎
  • “学習問題づくり”と板書の法則･･････岡崎　安利
  • “話し合い・討論”へ高める板書の法則･･････藤縄　英治
  • “教科書”と板書の法則･･････米澤　雅史
  • 板書と“ノート記入”の法則･･････辻井　公一郎
  • 印象に残る“板書キーワード”の法則･･････田中　克彦
  • 板書でする“図解”の法則･･････山本　芳幸
  • “子どもに板書”させる法則･･････新牧賢三郎
  • 他媒体と黒板コラボの法則･･････小森　栄治

• “先生って上手”といわせる板書のみせどころ

  • 実験器具・略図イラストの描き方･･････山田　雅光
  • 観察器具・略図イラストの描き方･･････辻野　裕美
  • 昆虫・略図イラストの描き方･･････亀田　素子
  • 魚・略図イラストの描き方･･････伴　佳代
  • 鳥・略図イラストの描き方･･････酒井　臣吾
  • 花・略図イラストの描き方･･････大堀　真
  • 野菜・略図イラストの描き方･･････渡邉　憲昭
  • 人体・略図イラストの描き方･･････高橋　正和

• 授業の流れがつかめる板書術のヒント“この単元”を“こう板書する”

  • ３年単元「太陽の光のはたらきをしらべよう」「植物を育てよう」を例に･･････塩沢　博之
  • ４年単元「もののあたたまり方を調べよう」を例に･･････栗嶋　正巳
  • ５年単元「台風と気象情報」を例に･･････福原　正教
  • ６年単元「大地のつくりと変化」を例に･･････寒河江　恒太
  • 中学１分野単元「化学変化と原子分子」を例に･･････荒川　拓之
  • 中学２分野単元「金星の見え方」を例に･･････根本　千勝

小特集　夏季集会で何が討論されたか

• 日本理科教育学会／科学教育研究協議会／極地方式研究会／全国中学校理科教育研究会／日本初等理科教育研究会／ＴＯＳＳ向山・小森型理科研究会／日本地学教育学会／ソニー科学教育研究会（ＳＳＴＡ）

とっても楽しい理科工作 (第8回)

• 風力発電機を作ろう！･･････安岡　昭和

新指導要領で授業をつくる―焦点はここだ (第8回)

• 理科における「知の更新可能性」･･････日置　光久

読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第8回)

• 小学校／日々の授業の中で「読解力」を鍛える･･････松原　秀樹
• 中学校／フィンランド・科学ノートから学ぶ読解力強化問題・パーツ･･････吉原　尚寛

• リネモン･･････横須賀　篤
  〜ミカンの皮にふくまれるリネモンの秘密をさぐる！／発泡スチロールで遊ぼう〜

わかる実験・わかる教え方―基礎基本が定着する授業づくり― (第8回)

• 種子の工夫を実験で体感する･･････山田　淳
  〜D表検定に挑戦〜風で運ばれる種子や実〜〜

こだわり教師の実験教室―100円ショップで実験ネタ― (第8回)

• 乾電池の中をひらいてみると･･････田中　康善