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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 理科室の使い方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 明るい授業開きのネタ：私の定番はこれだ！
  • ノートスキルを使ってノートの書き方を教える
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
山田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．最初に教えることは　新年度の第１時間目だからこそ，ノートの　書き方をきちんと指導する．指導のポイント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 明るい授業開きのネタ：私の定番はこれだ！
  • 子どもたちは実験・観察が大好き!!
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
上田　洋一
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちは，モノがいじくれる理科が大　好きだ．授業開きもモノを用意したい．そし　て，次のように話して１時間目の授業を終え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 参考書チェックのスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１．参考書の活用術で目指すところ　参考書の活用術で目指すところは，　敢　適した参考書を選ぶことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 学習計画の立て方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
寒河江　恒太
ジャンル
理科
本文抜粋
１．４月の最初につけたい大事なスキル　理科において　簡潔にまとめること　は，非常に重要なスキルである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 調べ方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
薄井　健文
ジャンル
理科
本文抜粋
調べ方学習スキル　名前（　）　１　自分が調べたいこと（テーマ）　２　調べようと思った理由　３　予想…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 記録のつけ方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「記録カード」は力がつかない!?　記録する方法として，「観察（記録）カード」　がよく使われている．カードで子ども達にど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 栽培のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．いつの間にか飽きてくる観察カード　植物を栽培するとき，観察カードを何枚も　用意し，成長の様子を頻繁に書かせる教師が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • テスト勉強のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テスト勉強の秘訣とは　テスト勉強の秘訣をただ一つあげろと言わ　れれば私はこう答える．　繰り返すこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 復習のし方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
立石　佳史
ジャンル
理科
本文抜粋
最新脳科学によると，勉強の大原則は，忘　れてきた頃に勉強（復習）することである．　その大原則を生かした「勉強の原則」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • グループ討論のスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
猿渡　功
ジャンル
理科
本文抜粋
１．グループ討論のイメージ　グループ討論のイメージは，次の二つであ　る．　① グループ内で意見を出し合い，「燃え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 科学ニュースの接し方スキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
三上　周治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テーマを決めて熱望せよ！　「情報というものは，熱望するところに集　まる．」それが私の実感です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • クイズ大会
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
学期（学年）末に「クイズオリエンテーリングで楽しく復習しよう！」と，イベントを仕掛けると子どもはのってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない“授業の困った”ＱＡ集
  • 学び方スキル習得をめぐる困った点ＱＡ
  • 栽培指導で陥りがちな困った点ＱＡ
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
Ａ，学校教育における栽培指導のポイントは，次の点だと考える．　　・「何を」「いつ」「どこに」植えるか考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない“授業の困った”ＱＡ集
  • 学び方スキル習得をめぐる困った点ＱＡ
  • 飼育指導で陥りがちな困った点ＱＡ
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
Ａ，まず大切なことは，　　単元のめあてをしっかり把握する　　ことである．　子どもは，昆虫や小動物が好きな場合が多い．しかし，教師がはっきりとした意図がない場合それに満足し，子どもの能力を伸ばさずに終わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“エコネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
先日，ＮＨＫの環境に関する番組を見た．その番組では，温暖化によるさまざまな現象や兆候が紹介され，改めてびっくりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　気になる“教科書に残ページ”私の処方箋
  • １年を締めくくる！“気になるページ”の活用ヒント
  • ノートのまとめ方見本ページの活用ヒント
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
本稿を書かせて頂くにあたり，各社（小学校４社）の「ノート見本活用のページ」を見てみた．　それらを見て感じることは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “発問のし方”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
発問はその良し悪しによって，子どもの活動が大きく左右される．それは，理科ばかりでなくどの授業においても，同じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書―特徴を押さえた活用研究39
  • 新教科書を手に―このページを活用するアイデア
  • “教科書の読ませ方”ページ活用のアイデア
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
私は本稿を書くにあたり４社の教科書に目を通した．　新教科書は，「ワークのように書き込みができる」「総合・コンピュータとの関連」「基礎基本の重視」などを意識した，従来になかった内容豊富なものとなっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　通知表所見欄“励まし表記”の工夫例
  • 個性を伸ばし，やる気を引き出す書き方を
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
１．記入のポイント　記入のポイントは，一人一人の個性を伸ばし，次へ向けてやる気が出るような書き方をすることである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 理科クイズで発問づくり (第9回)
  • 冬の生き物を調べよう
書誌
楽しい理科授業 2001年12月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
寒い寒い冬…．しかし，こんな季節にも生き物はしっかりと生きている．今回は，「冬の生き物」について考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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