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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　花と実　いろいろな植物に実がなっています。チューリップの種は，あるのかな？　４年　月の動き
対象
小学校／中学校
種別
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森田　和良
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　ものと重さ　ＡとＢは,どっちが重い？　水の入ったボトルを手で持ったらＢが重く感じたから,ぜったいＢが重くなる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
鷲見　辰美
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　じしゃく　磁石の中には磁石につくものがある？　日本には６種類の硬貨があるので，１種類くらいは磁石につくものがあるよ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
鷲見　辰美
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　光で遊ぼう　虫眼鏡の光をあてると、黒い紙をこがすことができるよ。　４年　自然の中の水　寒い日の朝、ずっと晴れているのに、窓ガラスの外側がぬれているよ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
鷲見　辰美
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　光であそぼう①　＋の出っぱったところにつながないと豆電球はつかないよ。　４年　季節と生き物のようす②…
対象
小学校／中学校
種別
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
鳴川　哲也
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　昆虫をしらべよう①　アゲハが卵を産んでいますけど…　３年　昆虫をしらべよう②　羽化するときのアゲハは大変そう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
鳴川　哲也
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　昆虫をしらべよう①　カマキリの鎌は，手ですよね。いや，脚かな？　それとも鎌？　３年　昆虫をしらべよう②…
対象
小学校／中学校
種別
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
込山　宏
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　アゲハチョウのよう虫のひみつ　ミカンの木にアゲハチョウのよう虫がいたよ。モンシロチョウのよう虫とはちがって，大きな目があるね。これは目かな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
込山　宏
ジャンル
理科
本文抜粋
３年　ホントに，これがタンポポの根っこ？　タンポポの根もとの土を掘り取って，根の様子を調べて　みました。この根の様子は本当かな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
理科
本文抜粋
３年〔植物を育てよう〕　これ，ぜんぶヒマワリの葉（本葉）？　　４年〔空気と水〕　パイプが曲がっている空気でっぽうにしたら，前玉がとばなくなったよ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • イラストの“間違い”は，どこでしょう？
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
理科
本文抜粋
３年〔身近な自然の観察〕　チューリップの絵をかきました。くき，葉，花……何だか変だぞ！　　４年〔季節と生物―春―…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第7回)
  • 「割り箸」で「鳥瞰的に環境問題を考える視点」を与える
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「鳥瞰型環境学」と向山論文　安井至氏は，「鳥瞰型環境学とは何か」で次のように述べる．　　相対的にみて「悪くは無い解」を求めるためには，一瞬にして境界条件を把握し，その中で可能な数種類の候補となる解…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　“自然ってスゴイ”環境体験メニュー27
  • 楽しい環境体験活動づくりのヒント
  • 堆肥づくり・活動づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ＥＭ（有用微生物群）がおすすめ　EM（有用微生物群）を使った給食の生ゴミ堆肥づくりがおすすめである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末の“スペシャル授業”＝ネタと仕掛け
  • ネット活用
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ネタ＝「ＴＯＳＳランド活用ワーク」　「ネット活用」といえば，先頃４千万アクセスを達成した世界一の教育ポータルサイト「TOSSランド」（http://www.tos-land.net/）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 往復書簡で迫る！これだけは指導したい“自然観・科学観”とは
  • どんな“情報科学観”を育てるか
  • 往診
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．情報は，複数にあたれ　育てたい“情報科学観”は，次の通りである．　　情報には，間違いが含まれる．よって，正しい情報を得るには，複数にあたることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 校庭の「自分の植物」を季節毎に定点撮影して，校内専用ＨＰに蓄積し教材化する
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．自分の植物を定点撮影し校内ＨＰに蓄積　４年生では１年間にわたり，植物を継続して観察していく．児童は，ノートなどに記録をするが，技能が未熟な児童にとって，必要な情報をもれなく記録することは困難である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　理科大好きにする授業ガイドブック
  • 授業開き第１日目＝理科好きにする教科書指導のポイント
  • オモテ表紙とウラ表紙を扱うヒント
書誌
楽しい理科授業 2007年4月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．どの会社の教科書でも使える発問　教科書の表紙には，必ず「写真」がある．「写真」の授業といえば，向山洋一氏の次の発問が有名である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“先生って上手”といわせる板書力ＵＰ術
  • 知らないうちに進んでいる？！　こんなことも出来る“電子黒板”
  • スマートボードに対応した理科サイト２つ
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
「ＴＯＳＳランド」に「スマートボード」（電子黒板）対応のサイトをアップしている．以下，スマートボードの活用場面を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　科学読み物としてのアニメ・マンガ本＝お奨め３
  • 20年たっても印象に残る科学の香りがするアニメ「機動戦士ガンダム」
書誌
楽しい理科授業 2005年10月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「機動戦士ガンダム」　地球と宇宙都市を舞台にしたロボットアニメである．現在もシリーズがあるが，第一作が秀逸だ．ガンダムを見て宇宙にあこがれた人も多いはずである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ミニテスト・理科好きにする問題例26
  • 理科のプロらしいテスト問題づくり
  • “授業で出た疑問から作る”テスト問題づくり
書誌
楽しい理科授業 2002年8月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
授業で出た疑問から，理科のプロらしいテスト問題を作るために，次の２つを提案する．　　１　一単元で100問の問題作り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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