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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 実践／「話し合い・討論」を生かした道徳授業
  • 中学校／命の尊さを学ぶための鶏解体授業は是か非か
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
寺田　靖夫
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 論説・道徳授業と「話し合い・討論」
  • 「話し合い・討論」で育つ子どもの心
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
山井　宥昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　「話せば分かる」と言われてきたが、最近では「話しても分からない」とも言われるようになってきた。どんなに話し合わせても、議論は平行線をたどるばかりで、互いの相違点のみが強調され、そのうえ感…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 論説・道徳授業と「話し合い・討論」
  • 「発表し合い」から「話し合い」へ
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
佐野　友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　道徳こそ発表しやすい　「道徳の授業が上手な先生はどの授業も上手です」　「道徳の授業は意見を述べやすいので、ほかの授業のトレーニングにもなるのですよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 論説・道徳授業と「話し合い・討論」
  • 「一人一人の出番」を考えた話し合いのデザイン
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
土屋　泰利
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間における授業で話し合い・討論活動が最も活発化する場面は、副読本の資料を活用した場合、展開の中心発問の場面が多い。ねらいとする価値が多様化し、話し合いが活発に行われ、価値に対する子どもたちの考…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • エピソード・話し合いが活性化したこの一言・この資料提示
  • 中学校／授業の展開に効果的な一枚の絵
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
河部　幸男
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業で使用した一枚の絵】　「わたしのいもうと」（※）についてはご存じの方も多いかと思いますが、いじめによって亡くなった妹の話を聞いて松谷みよ子さんがまとめた詩です。そしてその詩に味戸ケイコさんが絵を…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • エピソード・話し合いが活性化したこの一言・この資料提示
  • 中学校／授業「くもの糸」でのつぶやき
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
北原　文雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の「くもの糸」の授業では「なぜくもの糸は切れたのか」と発問すると、「カンダタは自分だけが、いい思いをしようという気持ちがあって、他の人には上がらせないように、大声を出したから糸が切れた」「自業自得…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 思考の流れを板書で
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
本名　武
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇　はじめに　朝の活動の時間に、スピーチタイムを設定している。先日は「変身したい自分」という題で一人一人短いスピーチをしていった。その内容は、これまでの自分を振り返り、自分に足りない何かを求め、それが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • コンピュータ画面による紙芝居を活用して
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
佐野　有里恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「家族愛」について考える授業　(1)　コンピュータ画面による紙芝居　「これを使って家族愛の授業をしたい」と思う絵本があった。しかし、従来の読み聞かせという提示の仕方では、内容が長すぎて時間がかかる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 一枚絵からそれぞれの立場について考える
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
五十嵐　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一枚絵から考える　一枚絵はそれだけで考えさせることのできる場面の絵がほしい。寛容・謙虚を扱った今回のような授業では、寛容さを示した立場と示された立場の双方について考えさせるため、登場人物全体が一堂…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 写真・新聞記事を活用後
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　児童の実態とねらい　児童を見ていると、はじめからある程度の困難を予想してか、避けて通ろうとする子、何事も中途半端で飽きっぽい子、ちょっとした困難に出会うとすぐに匙を投げてしまう子、などいろいろであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • ＶＴＲ視聴―メモが思考の比較共感を促す
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
古川　裕士
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回の課題をいただいたときに、自分はこれまで道徳の時間にあまり「話し合い」を取り入れたことがないために正直とまどいました。以前この場で紹介した「立場討論」なら、場を盛り上げるためにしばしば用いるのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 役割演技での会話を記憶するカギを握るインタビューマン
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
谷　康子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　役割演技を取り入れて話し合いを行う授業で、まずはじめに「吹き出し」を書いてから演技する実践をよく見かける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • ワークシートで〜「書く」ことをとおして〜
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
松本　美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが主体的に自らを問い、様々な意見（価値）にふれ自分の考えをを追求し、より望ましいあり方に気づくことができるような道徳の授業の創造が大切であると考える。そこでは、子どもたち相互に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 「心のノート」との連携
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
本田　雅彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　高学年になると、陸上大会やサッカー大会、各種音楽会など、対外的な活動も多くなり、初めて他校の児童や、その校風に触れることになる。そのようなときに感じるのは、子どもたちは皆自分の学校が大好…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 実践／「話し合い・討論」を生かした道徳授業
  • 中学校／このクラスをもっともっと居心地のいい場所に
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　詩や格言が好き　相田みつをさんの書や須永博士さんの詩などを紹介すると生徒はとても喜ぶ。また、歴史上の人物の残していった言葉などに対しても素直に受け入れられるようである。今回は、みんながよく知ってい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 実践／「話し合い・討論」を生かした道徳授業
  • 中学校／「友達を信じることのむずかしさ」について話し合う
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
菊地　宏子
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇話し合いの原点　学級の中で話し合いを深めるには担任の道徳の授業に対する熱意が大切であると思う。担任の授業への熱意は、生徒への愛情でもある。生徒の顔を思い、明日の授業への準備をする。「あの子はどういう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　この場面で｢話し合い・討論｣を
  • 実践／「話し合い・討論」を生かした道徳授業
  • 中学校／生命の大切さ　だれもが分かるはず
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
小橋　繁男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料について　資料「小さな生命」は、元気に生まれたわが子が突然病魔に冒され、もはや完治はあり得ないそんな状況に置かれた家族、とりわけ　命の尊厳か、それとも残る障害か　のはざまで苦悩する父親の心の葛…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　こだわりの「道徳通信」　〜つなぎ・広げ・深める〜
  • 実践／「学級通信・道徳だより」を生かした授業
  • 中学校／インタビュー活動で、保護者とともに「学び」を考える
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
寺田　靖夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
インタビュー活動で、　保護者とともに「学び」を考える　　千葉大学教育学部附属中学校　寺田　靖夫
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「社会的規範」こだわりの指導
  • ここにこだわった私の「社会的規範」の道徳授業
  • 中学校／他者の思いをくみ取ることにこだわった自作資料
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
寺田　靖夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
思いやりをもつ大切さとは、社会とは何か、子どもたちに対してしばしば語りかける。しかし、実践に移すことができない子どもを見るにつけ、語るだけでは足りぬことを痛感する。お年寄りに席を譲れない子どもがいる…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 「命」の多面性について考える
  • 合意形式を忌避する道徳的価値観の存在
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「命」にまつわる二つのエピソード　「命」というテーマを頂き，あれこれと思いを巡らせば，拭い去ることのできない二つのエピソードを想起した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント
  • 「生命の尊さ」の６つの視点から発達的特性を捉える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習指導要領解説から特性を読み解く　「命は大切だ」「命を大事にしたい」というような当たり前の言葉しか出てこない授業………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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