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  • 特集　善悪の判断について語り合おう
  • 白熱必至！　このテーマで語り合おう
  • 〔小学校中学年〕勇気を出せる、もう一人の自分と向き合って―「心のノート」を活用して―
書誌
道徳教育 2011年9月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　妥協しない道徳授業～規範づくり～
  • 生活を直視する目を育てよう
  • 気になる大人の行為から、自分のモラルを見つめ直す
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　法律とモラルのちがい　◎　法律とは→「国民が従わなければならない定められたその国のきまり」　◎　モラルとは→「社会生活の秩序を守るために一人一人が守るべき行為の規準」 【三省堂　国語辞典…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　元気が出る「学級開き」～この子たちと新しい一年をスタートしよう～
  • 道徳授業開きまでに準備しておきたいこと
  • 伝えたい思いあふれる年間指導計画づくり―子どもの心をとらえる資料の開発と選択
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　創意を生かした年間の見通しをもつ　道徳の授業が楽しく待ち遠しく感じられるようにしたい。そのためには、子どもの実態、興味・関心を踏まえ、心情に訴え、意欲的に考え、主体的に話し合いが進められるような資…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　規則やきまりは必要か～守るもの、守られるもの～
  • この一枚で問題意識を揺さぶる
  • 「清掃の開始時刻」を守って、学校をきれいにしよう
書誌
道徳教育 2006年1月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　時間の大切さを学ぶ　時間を守ることは、社会生活を送っていく上で大変重要なマナーである。小学生のうちから、学校や家庭で確実に身に付けさせておく必要がある。しかし、時間を意識する習慣が身に付かず、学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣～子どもの心に響く道徳授業～
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／傍観者の責任・罪の重さ・勇気について考えよう
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入と終末でタイムリーな活用を　本実践は、六年生で実施した。いじめ問題の傍観者の責任について考えてもらうために、導入で上記のような高学年用「心のノート」をコピーして配布した。そして、「この文章を書…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　子どもも保護者も大満足！　参観日の道徳授業
  • 参観日の道徳授業　事前事後のポイント
  • 心の成長を共有するために―事前の準備と事後の学級だよりの活用―
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業の価値をアピールする　勤務校では、年一回、全学級道徳授業参観日を設定している。道徳の教科化に向けた準備が進む中、保護者にとっても興味深い参観日になっている。担任には道徳授業の改善が求められて…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第47回)
  • 少年の見たもの
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料前半　グラウンドで行われていた運動会が終わろうとしていたとき、六年生のゆうすけさんは、のどがかわいたので、体育館の水のみ場にいました。ちょうどそのとき、体育館の中では、五人の中学生がサッカーボール…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第9回)
  • 差別の責任と罪とは
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料前半　五年生になった頃（ころ）から、しずかさんは、いつも一人でいるようになった。一人でいたかったわけではなく、誰（だれ）も声をかけなくなったといったほうがいいのかもしれない。そのことは、クラスの全…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 発掘！道徳資料～子どもの心に響く資料あれこれ～
  • 新しい「資料」で展開した道徳授業
  • 小学校
  • ④みんなかけがえのない存在であることを学ぶ―共に生きている大切な一人として―
書誌
道徳教育　臨時増刊 2004年10月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
女性も男性も　子どももお年寄りも　はだの色の　ちがいがあっても　あるいは障害が　あったとしても　みんな同じ…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 「命」の多面性について考える
  • 合意形式を忌避する道徳的価値観の存在
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「命」にまつわる二つのエピソード　「命」というテーマを頂き，あれこれと思いを巡らせば，拭い去ることのできない二つのエピソードを想起した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント
  • 「生命の尊さ」の６つの視点から発達的特性を捉える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
学習指導要領解説から特性を読み解く　「命は大切だ」「命を大事にしたい」というような当たり前の言葉しか出てこない授業………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • スペシャリストの渾身の「命」の授業
  • 「君たちはどう生きるか」をメインテーマに据える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「言質」を取る導入　子どもたちは授業をする前から「それらしいこと」は知っているし，発言することもできます。授業中に，折にふれてそれらに立ち返り，初めの自分の考えを深めたり，高めたり，広げたりさせるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • スペシャリストの渾身の「命」の授業
  • 日常の中で自然と命の尊さを考えられる授業づくりを
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 感情に依存しない教材開発をする　「死」「誕生」「病気」といった，子どもにとって特殊性の強いテーマを扱わず，ふとした日常生活の中から命の尊さを実感できる教材を開発する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • スペシャリストの渾身の「命」の授業
  • 今の時代だからこそ戦争教材で「命」の授業を
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材７割・腕３割　命の大切さは多くの子どもたちが当たり前だと捉えています。その「当たり前」を超えて心に響く感動教材や，考え議論したくなる教材での授業は，テクニカルな発問が不要になるほど教育効果があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • おススメ教材×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
  • 小学３年　自分の命を支えてくれる人々に想いを馳せて
  • 教材「いただいたいのち」（東京書籍）
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
宮崎　貴耶
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　島恒生（２０２０）は「生命の尊さ」を考える視点を，次のように述べています
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • おススメ教材×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
  • 小学４年　歌と絵本で命を大切にする心を育てる
  • 教材「いのちの歌」（作詞・歌：竹内まりや），『おじいちゃんのごくらくごくらく』西本鶏介　作，長谷川義史　絵（鈴木出版）
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
橋本　慎也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　指導目標を，「生命は多くの人々の支えによって守り育まれている尊いものであることに気づき，日々の生活の出来事や命を尊いものとして大切にしようとする心情や態度を育てる」とする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • まだまだある「命」のおすすめ教材集
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
「命」に関する授業におけるオススメ教材を紹介する。主たる教材になるものではあるが，補助教材としても使用できる。今回は読みもの教材ではないものを紹介した。映像教材や楽曲教材などは心を大きく揺さぶる。頭で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • テーマ×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
  • いじめ×生命の尊さ
  • 小学４年／教材「ヒキガエルとロバ」（『わたしたちの道徳』文部科学省）
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
中塩　絵美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　いじめは子どもたちにとって切実な問題である。いじめの構造は加害者，被害者のみならず，そのいじめを黙って見ている傍観者と，加害者に追従する観客によって構成される。そしてその立場はい…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 私が考える「生命の尊さ」
  • いのちをバトンタッチする会
  • どんなことがあっても，お父さん，お母さんより絶対，早く死んではいけない！
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
鈴木　中人
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いのち」への思いは変わっていく　私は，全国の学校などで「いのちの授業」をしています。元は普通の会社員でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 私が考える「生命の尊さ」
  • 圓通寺住職
  • いのちに「ありがとう」が言える
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
善浪　邦元
ジャンル
道徳
本文抜粋
二つの命　命について語るうえで，押さえておかなければいけないポイントがあります。　それは「生命」という意味の命と，働きという意味での「いのち」があるということです。一般的には，命というとお母さんのおな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
  • 私が考える「生命の尊さ」
  • 「子どもたちにライジャケを！」代表
  • 最も大切なのは…「『命を守りたい！』という熱い気持ち！」
書誌
道徳教育 2025年2月号
著者
森重　裕二
ジャンル
道徳
本文抜粋
人間の身体はどれくらい浮くの？　みなさんは，人間の身体がどれくらい浮くのかをご存知でしょうか？　直立した状態で水に入ったとして，次の３つのうちどれが正解だと思いますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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