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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 取り上げた資料をラインナップしてみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 子どもに書かせたものを整理してみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一子どもに授業で書かせることについて　私が教師になりたての頃は、道徳の時間で子どもに書かせるのはあまりよくない、なぜなら書くのが苦手な子は道徳を嫌いになるから……と言われていました。今では、道徳指導の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • どんな小道具を活用したか振り返ってみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
清水　保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　必　要　小道具があって効果的な指導ができた。　二　不必要　小道具の効果がなかった。　使えなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 子どもに道徳授業に関するアンケートをしてみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
森　日出夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　子どもは道徳の時間が好きです。間違いという答えはなく、安心して発言できるし、聞いてもらえるからです。そうした道徳の時間のメリットを生かすとともに、教育活動全体で子どものよさを伸ばしていけば…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 生徒に道徳授業に関するアンケートをしてみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
岡田　幸博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１アンケート結果から授業を検証する　学年末に道徳の時間に関するアンケートを実施することで、生徒も教師も授業を振り返る機会を設けるようにしています。そのアンケート結果をもとに、生徒は自分の成長を振り返り…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 研究授業を振り返ってみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
矢作　信行
ジャンル
道徳
本文抜粋
研究授業が多くの学校で行われています。「今度研究授業に当たってしまった。準備することがいっぱいあって大変だ」こんな先生の声が聞こえてきます。練習を何回も重ねショウでもやるような意気込みです。しかし、研…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 研究授業を振り返ってみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業後の生徒の感想を分類しよう　研究授業後にまず行うことは、授業後の生徒の感想が、ねらった内容項目に対してどうであったかを分類することである。題材にもよるが、主に次の三つに分けることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第4回)
  • 知っておきたい―道徳教育の歴史・変遷
  • 『心のノート』・教育基本法の改正と道徳の「教科化」
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
臨時教育審議会と『心のノート』　一九八四年に中曽根内閣の諮問機関として発足した臨時教育審議会は、第二次答申で「徳育の充実」を掲げました。基本的な生活習慣のしつけ、自己抑制力や社会規範を守る態度の育成な…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第12回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》これからも道徳の時間を充実させる教師でありたいと思います。教師としてどうあればよいでしょうか
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、私なりの考え方を三つ述べてみたいと思います。　〇情熱のある教師でありたい　道徳の時間の充実を目指して、指導技術のみを実践するだけではなく、そのベースとなる教師の思いや願い、考え方を大切にしたいも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第12回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 問題解決型の道徳授業
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ２　「泣いた赤鬼」授業での思い出は？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
竹井　秀文・有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　友情観を持続的に考えらえる教材　私の授業の思い出は，授業後にある。特別支援学級担任だった私は，依頼を受けて通常学級に飛び込みで『泣いた赤鬼』の授業をすることになった。授業では，赤鬼の涙の意味を考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　リピートしたくなる授業アイデア帳
  • リピートしたくなる授業アイデア帳
  • 教室環境
  • 学びが俯瞰できる掲示／協働的に学ぶⅠＣＴ環境
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
学びが俯瞰できる掲示　●道徳科の学び全体が俯瞰できる掲示　道徳科の授業は，年間三十五回（一年生三十四回）しかない。その貴重な学びは，年間を通して意識し続け，人間教育の要とすべきである。そのため，道徳科…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 「面白い」が，授業づくりのスタート
  • 【読み物教材編】教材：よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)どうしてよせなべは，おいしいのだろう。　発問(2)いい味とは，（何か）どんな味なのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考えを一層深める発問（補助発問・問い返し・揺さぶりなど）
  • 人間としてどうあるべきか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　この発問は、人間のよさを考えることができる。このような本質に迫る発問は、授業自体の深まりがなければ、そう簡単にできるものではない。そういう意味でも、究極の発問と言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
  • 考えを一層深める発問（補助発問・問い返し・揺さぶりなど）
  • 他に考えるべきことはないか
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　この発問は、物事を多面的・多角的に考えることができる。「特別の教科道徳」の目標には、「物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方についての考えを深める学習を通して……」とある。つま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 新クラスの状況に合わせた授業開きのアレンジ
  • 「昨年度、いじめがあったとされるクラス」の授業開き
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１昨年度、いじめがあった学級　昨年度、いじめがあった学級の特性は、以下の通りである。　・友達、教師など人を信じていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 授業スタイルで変わる“ザ・指導案”―ポイントはここだ
  • “問題解決型の道徳授業”の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１問題解決型の道徳授業のねらいと重点　現代社会に生きる子どもたちが生活する中で直面する問題は、多種多様である。そんな様々な問題を現実的に解決する時に働かせる力こそ、道徳的実践力ではないだろうか。道徳的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 板書にアクセント！　簡単準備で授業が深まる仕掛け
  • 「色チョークの効果」で授業を深める
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　皆さんは、色チョークをどのようにお使いだろうか。白チョーク一本で授業を勝負する先輩も見えた。私もいろいろと考えたが、今の子どもたちには、白のみだと伝わらないことがあることが実践を繰り返す中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “学級イベント”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　学級イベントは、道徳の授業と同じように単発で行うものではない。友達との「絆」を深めるというアプローチなら、なおさら学級イベントは、継続的・定期的に行う必要がある。そうしなければ、友達との「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 夏休みとっておきのお勧めプラン
  • 800㎞の旅で、日本を知ろうプラン
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私の故郷は、福岡県。岐阜から帰省すれば、飛行機で一時間半。新幹線でも三時間半。時間的にみれば近いものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 発達障害等のある子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「社会的なコミュニケーション」の困難　自閉症スペクトラムの子どもは，「社会的なコミュニケーション」に困難があるといわれます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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