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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記

    • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記

      • ＩＣＴを巧みに使って児童を巻き込む

        • 中野浩瑞先生の道徳授業探訪記･･････清友　啓介・泉谷　量平
        • 探訪記を読んで･･････中野　浩瑞
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
清友　啓介・泉谷　量平／中野　浩瑞
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 反転学習でより深い話し合いに導く
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
山本　理恵
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 動きのある授業で対話・交流を生む
  • 近野秀樹先生の道徳授業探訪記
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
着目ポイント01　生徒が自問したり，他者の答えに問い返しをしたりしている様子から，生徒が，単に教師に「問われる」存在としてだけではなく，互いに「問い合い」，「学び合う」存在になっていることがわかる。こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 動きのある授業で対話・交流を生む
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
近野　秀樹
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • ＩＣＴを巧みに使って生徒を巻き込む
  • 佐々木篤史先生の道徳授業探訪記
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
川端　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
着目ポイント01　まず着目したのは，ICTの活用方法です。Google　Meet，フォーム，ジャムボード，AIテキストマイニング，カフートなど複数のアプリを巧みに活用していました。授業のねらいに迫るた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • ＩＣＴを巧みに使って生徒を巻き込む
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 今でも忘れられない！　あの先生の道徳授業探訪記
  • 教師の実感からつくられた道徳授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
山中　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
「実感道徳」　「実感道徳研究会」という名称の小さな道徳研究会があります。主宰は野口芳宏先生で，会長を私が務めています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 今でも忘れられない！　あの先生の道徳授業探訪記
  • 道徳のチカラ中学の至宝　山中太の公開授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
山中太先生は昨年度佐世保市立日野中学校を定年退職された社会科教師である。　また，道徳のチカラ中学の主力メンバーであり，佐世保市を主軸においてサークル活動や研修会を主催されてきた。拙著『中学校編　とって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 書評
  • 現在の道徳教育が求められる姿を知るための書籍
  • 『道徳授業の個別最適な学びと協働的な学び』浅見哲也・安井政樹著（明治図書）
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
走井　洋一
ジャンル
道徳
本文抜粋
「はじめに」によれば，「多様性が尊重される時代に期待される道徳教育について，社会背景から実際の活用場面まで網羅的に」示すことが本書のねらいである。そのため，副題にある「ＩＣＴを活用したこれからの授業づ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 書評
  • 問いと対話で子ども主体の授業を実現するための一冊
  • 『子どもの問いではじめる！哲学対話の道徳授業』杉本遼・町田晃大・藤井基貴・高宮正貴編著（明治図書）
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
荒木　寿友
ジャンル
道徳
本文抜粋
総合的な学習の時間などでは，子どもの問いを出発点として探究する学びが展開されているが，この数年間，教科の学びにおいても子どもたちが問いをつくり，その問いを考えていくという授業が出てきた。「主体的な学び…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ノート，ワーク，ＩＣＴ…道徳の「書く活動」最新アイデア
  • 多面的・多角的思考につながる！　「書く活動」ベストアイデア15
  • ⑥読み物教材の続きを書く
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
読み物教材の続きを書く　「書く活動」のアイデアの一つとして，読み物教材の続きを書く活動を紹介したい。教科書の読み物には，「結末が書かれていない」といった，話が途中で終わる教材が存在する。これは教材に描…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１人１台端末の道徳授業アイデア
  • 学習履歴を生かした道徳授業ＰＤＣＡ
  • 自己の在り方を知る学習履歴の活用
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　子どもたち一人ひとりに個別最適化され，創造性を育む教育に向けて行われてきたＧＩＧＡスクール構想。その取り組みにより配備された端末が学校現場にようやく浸透してきたと感じている。そのため，授業支…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第12回)
  • 道徳授業と子どもの人生をつなげるための活用
  • 教室で生み出されたオンリーワンの名言で展覧会を創る
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
さて，ついに本連載も最終回です。最終回では，道徳科での学びと子どもたちの人生の架け橋になるような活用を紹介します。また，最後にデジアナ融合のポイントを確認し，本連載を締めくくりたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第11回)
  • 中心場面における，効果的で活発な議論を目指して
  • 可視化→選択→練り上げの３段活用
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
中心場面での課題　道徳授業における中心場面といえば，中心発問を想定する場面でしょう。中心場面では一般的に，多様な意見を表出・吟味していくことができるよう，拡散的な問いを投げかけることが多いです。拡散的…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第10回)
  • 子どもの前理解を表出するための活用　３Ｄで心に残る場面を再現せよ
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの前理解を知ること　道徳科は教科の特質上，子どもの現在の理解度が不明瞭になりやすい。算数や理科などの教科では，本時で子どもたちが「ここまで学べばよい」といった到達点が明確に存在する。そのため，こ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第9回)
  • １時間１時間の学びをつなぐための活用
  • 学習履歴×自己評価活動
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
学びをつなぐこと　道徳科に限らず，教育活動では一時間の学びが単発化するのではなく学びをつなぐことが重要である。例えば，前後の学習内容とのつながりや，他教科とのつながり，また道徳科で言えば自己の生き方と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第8回)
  • 自己を見つめる学びを実現する“MindMeister”の活用
  • 学びの地図を仲間と共に広げ，自己を知れ
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回は，MindMeister（マインドマイスター）というオンラインマインドマップ作成ツールを用いて，「自己を見つめる学び」にアプローチしたデジアナ融合メソッドを提案します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第7回)
  • 問題解決的な学習の効果を発揮するためのChatGPTの活用
  • GPTが教材の登場人物に！？解決方法にリアクションをもらえ！
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回のテーマは，前回に続き，ChatGPTの活用です。前号で投げかけた「THE自分流GPT活用法」を見出す一つの視点にしていただけたらと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第6回)
  • 状況『比較』で深めるChatGPTの活用
  • ＡＩと教材研究し，価値観を揺さぶる状況を生成せよ
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
本連載も折り返し地点へとやって来ました。ここまでは，授業の導入や展開，全体の構成に対するデジアナ融合の提案を行ってきました。今月号からは数回に渡り，道徳授業をより充実させるための「方法」に焦点を当て…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第5回)
  • 自分の問いを生み出すための活用
  • 問うことを愉しもう
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
個々の問いをもち，追求する　どの教科もそうであるが，道徳科の学習では，テーマや内容について子ども自身が問いをもち進めていくことを大事にしている。理由の一つとしては，子ども一人ひとりが自分の問いをもつこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第4回)
  • 自己を見つめるための活用
  • 思考の変容をリアルタイムで可視化し自覚化の一助とせよ
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
連載第４回目です。これまでは，（４月号）終末の振り返り場面での活用，（５月号）導入場面での活用，（６月号）授業構想場面での活用と，授業過程の１場面における活用を提案してきました。今回は，１時間を通して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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