関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
特集 学級を前進させる係活動の再編成
高学年/学級を前進させる係活動再編成の実際
パワーアップ大作戦で前進させよう
書誌
特別活動研究 2003年9月号
著者
松越 正純
ジャンル
特別活動
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全100件
(61〜80件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の人間関係問題克服の手だて
学級の人間関係問題克服の具体策
集会活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
大内 雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 子どもたちのけんか、トラブルは日常茶飯事である。まったく無い学級などは皆無であろうし、あったとしたらかえって気味が悪い。学級は違う個性をもった子どもたちが集団で生活する場であるから、問…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の人間関係問題克服の手だて
学級の人間関係問題克服の具体策
適応指導の展開で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
小泉 雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 早期発見は信頼関係から 学校生活に適応できていない子ども、いわゆる不適応を起こしている子どもへの指導で、特に重要なのが「早期発見、早期対応」である。この初期対応が不十分なため、問題が長期化、深刻…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の人間関係問題克服の手だて
高学年/学級の人間関係問題克服の実際
ありのままの自分を認め合おうや!
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
土井 一弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 教室の前面に、私の学級ではいつしか、このようなメッセージを掲示するようになった。高学年を受け持ち、子ども同士の人間関係や指導者との人間関係を考えていく中で何よりも大切なのは、本音で語る…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の人間関係問題克服の手だて
高学年/学級の人間関係問題克服の実際
一人ひとり、誰もが主人公(リーダー)
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
赤木 実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 本校は昨年度からキャリア教育の視点に立った教育活動を推進し、ふれあい班活動等異年齢集団を中心とした活動をおこなっている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の人間関係問題克服の手だて
高学年/学級の人間関係問題克服の実際
人間関係を築く係活動の可能性
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
谷口 親史
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 高学年の二学期半ばという時期は、様々な学校行事が計画されていることが多く、「学級力」が大いに発揮できる好機である。しかし、今日、児童の人間関係の問題は複雑で、希薄化、固定化等の問題が指…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
なぜ今特活で役立ち感なのか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
森 徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 なぜ役立ち感なのか 中央教育審議会「新しい時代の義務教育を創造する(答申)」(平成十七年十月)の学習指導要領の見直しの項に示された「学校生活を通じて社会性や集団性を育成すること」は、今、特別活動…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
学級集会は役立ち感育成にどう役立つか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
今井 直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
個性化が叫ばれた「夢と可能性の時代」が、今は国民みんなで我慢を共有する「先行きの厳しい」時代に変わっている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
友達とのかかわりを重視した内容づくりの工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
石川 はなえ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 最近の子どもたちの集団活動に多く見られる傾向として、友達とうまく関係が作れず、共同して作業を進めることが難しいということがあげられている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
子どもたちの創意工夫を引き出す工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
福岡 徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 子どもたちの創意工夫を引き出すための指導上のねらいは次の三点である。 @ 創意工夫しようとする意欲を高める(個…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
全員に役割を分担させる工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
加藤 大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 「確かな学力」、「健やかな体」と共に「豊かな心」を育むことの重要性が叫ばれている。うまく人間関係が築けない、規範意識が低い等、子どもたちが抱える問題の多くは、他者や集団とのかかわりの中…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
子どもたち同士にプラス評価をさせる工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
橋本 大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 心地よい集会を目指して 子どもたちは、学級集会を楽しみにしている。本来なら楽しいはずの学級集会であるが、私はこれまで学級集会を心地よく終えることができなかった経験を幾度もしてきた。なぜか集会中に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
活動までの盛り上がりを演出する工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
廣瀧 修一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級づくりを行っていく上で集会活動の果たす役割は大きい。そこでは仲間づくりや学級のまとまりづくりといった要素が確実に蓄積される。年度半ばとなるこの時期、集会活動に明確な価値付けをするこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
高学年/役立ち感を味わえる学級集会の実際
役割を果たし効力感と存在感を高める
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
住友 智光
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 私は「学級集団の一員として役割を果たし、自己効力感と自己存在感を高める手だての工夫」の研究実践を行っている。ここでは「役立ち感を味わえる学級集会」として、その中の集会活動に関する実践を…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
高学年/役立ち感を味わえる学級集会の実際
almost ではなく all of the pupilsで
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
佐々木 唯吉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 夏休み前の集会を終えて職員室に戻ると、副校長先生から次のような言葉をかけられた。 「さっきの先生のクラスの集会を、子どもたちはみんな楽しんでいたかい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
高学年/役立ち感を味わえる学級集会の実際
ぼくらトライ組 何でもトライ!
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
野辺 圭子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 四月当初、どのようなクラスにしていきたいかを話し合った。「助け合えるクラス」「人の気持ちがわかるクラス」「何でもがんばってやっていくクラス」にしたいという子どもたちの思いから、これらを…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 役立ち感を味わえる学級集会の実践
停滞を発展のチャンスに
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
川村 健二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 学校生活の中で思い出に残る活動は何かと聞かれると、大半の生徒は、修学旅行、体育祭、文化祭などの学校行事や生徒会活動、部活動などを挙げる。学級内での自治活動としての係活動を挙げる生徒は少…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 二学期の学級目標づくり・成功のカギ
二学期の学級目標づくりの成功とは何か
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
石塚 忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 新たな挑戦のときを迎えて ニ学期の学級(学校)生活は、一学期の学級の取り組みを前進させることであり、軌道修正することである。また、一カ月余りの夏休み期間中は、家庭や地域で多くの実体験をしているの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 二学期の学級目標づくり・成功のカギ
二学期の学級目標づくりの成功を目指して
充実・発展を目指す学級での進め方
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
永田 裕通
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに(「充実・発展」とは) 一学期の学級づくりがよい方向に向かったと実感でき、充実・発展を目指したいという学級においては、より一人一人のよさが発揮されるような活動自体の創意工夫とともに、学級…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 二学期の学級目標づくり・成功のカギ
二学期の学級目標づくりの成功を目指して
やり直し・仕切り直しを図る学級での進め方
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
赤坂 真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 学級生活向上へのやる気を喚起する いろいろな学級を担任させていただいた。中には、授業が成立しにくい状況のクラスを担任することもあった。そうした学級の子どもたちと所謂「普通の学級」の子どもたちの決…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 二学期の学級目標づくり・成功のカギ
二学期の学級目標づくり・成功のカギ
一学期の分析をどう反映させるか
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
小俣 惠美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一学期に考案した学級目標。その分析は、一学期末にできているでしょうか。できずに終わってしまっていたとしたら、ぜひ、この二学期スタート時に実施してみましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
«
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
「生きる力」を育む国語学習
楽しい絵画教室
学校運営研究
「生きる力」を育む環境学習
教育技術研究
子ども文化フォーラム
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る
よく読まれている記事
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学2年/【文学】みきのたからもの(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
楽しい体育の授業 2024年5月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
一覧を見る