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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科の力を総合的学習に生かす
  • 教科で18の学習技能を鍛える
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
全100件(61～80件)
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  • 写真で見る総合的学習 (第37回)
  • 地域に開かれた学校づくり　おらが村の学校
書誌
授業研究21 2000年10月号
著者
桑田　降男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
児童発表　ふるさとのよさを伝えよう　Ａ段階（みつける）　祭磯子を演じたよ　千種川リハビリセンターを訪ねる体験学習（４年…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第38回)
  • 個性を伸ばし、総合的な力をつける
書誌
授業研究21 2000年10月号
著者
田中　克己
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
生徒の選択総合学習実行委員会が年間約50時間の学習の企画・運営・事後の評価までを行う　コンピュータを利用したロボットの製作…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第35回)
  • 子どもの学びのつながりからつくる「総合」
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
米持　武彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▲２年 くらしづくりの活動（総合）から ｢二頭のヤギを迎えて、私たちのくらしをつくろう。｣　子どもと共に歩みたい…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第36回)
  • 豊かに生きる力をはぐくむ教育課程の創造
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
吉塚　憲博
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▲【オリエンテーション】　「WORLD TIME」講座紹介。「教科で学習したことで、あんなことができるんだ…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第33回)
  • 課題追究で知識の鉄人を目指す総合的学習
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
岡田　篤
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
▼６年生、通常の理科の時間では、「大地のつくり」において、神奈川県全般にわたる地学の学習を行った。ここまでのまとめは理科の時間の役割…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第34回)
  • 生きる力を育む刈南教育
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
刈南セミナー　地域の名人から学ぼう　　刈谷南中学校では、地元に在住するその道の名人をお招きし、名人に学ぶ「刈南セミナー」を行っている…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第29回)
  • いろいろな国の人と交流をはかる
書誌
授業研究21 2000年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
オーストラリア出身のＡＬＴの先生の自己紹介　英語でダウとゲームをする　先生ものってきた……　イギリス出身のＡＬＴの先生に誕生日の言い方を教えてもらう…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第30回)
  • 六つの柱でささえる総合的学習
書誌
授業研究21 2000年6月号
著者
宮城県若柳町立大岡小学校
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
地域文化（獅子舞）　正月、病院（老人病棟）訪問　獅子舞保存会の会長さんに、太鼓と獅子舞の指導を受ける…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第27回)
  • 夢をもち学び合う子どもたち―「ドリームスクール」凧揚げ挑戦・福祉ボランティア
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
高山　佳己
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
天竜川河川敷で全校児童が盛大に凧揚げを行った。凧の総数40。圧巻である。　校区に住む凧作り職人の太田和夫さんから骨組みから本格的に作り方を学んだ。本物に触れることが大切である…
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小学校／中学校
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  • 写真で見る総合的学習 (第28回)
  • 生涯学習を育む総合的な学習
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
岡田　泰士
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　総合学習へつなぐ合科型自由学習　音楽Ｔと英語Ｔが支援　「サン・ミュージカル・カンパニー」　理科Ｔと美術Ｔが支援　「自然の造形美を再現しよう…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　各教科でめざすＰＩＳＡ型読解力
  • 総合学習で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
  • 常に教科との関連性を意識しておく
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　非連続型資料の読みこなし方が問われている　総合の学習では、さまざまな資料を使う。高学年になると、パンフレット、カタログ、ＨＰなどの最新資料を活用することが多い…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　各教科でめざすＰＩＳＡ型読解力
  • 総合学習で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
  • 総合学習は、ＰＩＳＡ型読解力が鍛えられ身につく実践の場である
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
北村　善重
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ型読解力と総合学習　ＰＩＳＡ型読解力には次の４項目を含む。　①　テキストの情報を取り出し解釈、熟考する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　各教科でめざすＰＩＳＡ型読解力
  • 総合学習で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
  • 友と関わりながら塾考する力を高める
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
宮澤　傳二
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　最近参観した授業から　授業のテーマは、「ツマグロヒョウモンのなぞにせまれ」。　授業場面は次のようであった。前時までに各自のテーマについて調査した結果や、結果からわかったことを、発表会のために自分な…
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小学校／中学校
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  • 特集　各教科でめざすＰＩＳＡ型読解力
  • 総合学習で身につけたいＰＩＳＡ型読解力
  • 資料に語らせる授業を行う
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
授業で生徒に提示する資料の質を高める以外、ＰＩＳＡ型読解力を高める授業はできない。　中学校で行われている授業の多くは「連続テキスト」（教科書など）が中心である。教科書を読む、教師の説明を聞く、だけでは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読書活動の多様な展開を探る
  • 読書活動へ広げる教科指導の試み
  • 総合学習から広げる
  • 環境・エネルギー学習「江戸のよる」における読書活動
書誌
授業研究21 2005年10月号
著者
伊原　浩昭
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　認識・学び方・資質の三つの視点と読書活動　総合的な学習の時間のねらいとして、小・中学校の学習指導要領には①「自ら課題を見付け、自ら学び、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　「指導力アップ」何を期待されているか
  • 総合的な学習の時間を明確化させる「指導力アップ」
  • 子どもを見つめ、適切に対応する
書誌
授業研究21 2004年1月号
著者
田中　力
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習では、子どもがどのような動きをするのか予想できないことが多い。　したがって、総合的な学習で要求されるのは、子どもの動きに応じて、適切に対応していくことができる指導力である…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　「指導力アップ」何を期待されているか
  • 総合的な学習の時間を明確化させる「指導力アップ」
  • 教科の専門性を基盤により高い指導力を
書誌
授業研究21 2004年1月号
著者
植西　浩一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習と教師の指導力　自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　「指導力アップ」何を期待されているか
  • 総合的な学習の時間を明確化させる「指導力アップ」
  • 子どもの目線で進める授業の実践力を
書誌
授業研究21 2004年1月号
著者
中谷内　政之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　子どもに語る力　通勤の途上、ふと、バスの外に目が止まった。公園の周辺にある「桜」が白く見えるのである。目を凝らしてよく見ると、なんと、桜の枝に「花」が咲いているではないか。（10月11日に再確認し…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　「指導力アップ」何を期待されているか
  • 総合的な学習の時間を明確化させる「指導力アップ」
  • 個の生き方に統合する営み
書誌
授業研究21 2004年1月号
著者
高木　要志男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
「総合的な学習の時間」が子どもにとって意味のある学びの時間として実感されるには、人や自然、社会、文化など、自分を取り巻く対象と心をつなぐことが肝要であると考えている。それは、この時間のねらいが、横断的…
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小学校／中学校
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  • 特集　どんな授業が学力を保障するか
  • 緊急課題に挑む
  • 総合的学習の中身―なぜ、どう英語活動なのか
  • 「毎日一時間、１年生から６年生まで学習します」「国際語でしょ」
書誌
授業研究21　臨時増刊 2003年12月号
著者
松本　勝男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　今夏、オーストラリアのブリスベーンに行った。鳥取県小学校英語活動海外研修の一環である。ホームステイを１ヶ月。同宿の中国・上海の小学校英語専門の先生に尋ねた。「英語を、１週間に何時間するのですか」「…
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小学校／中学校
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特集
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