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この記事に関連する記事の検索結果
  • ダイアリー・教務主任の仕事 (第2回)
  • ５月／変化が見える形の提案をせよ！
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 決意表明の言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　七の段を披露する　二学期の終業式の式次第の中に「二学期の反省と三学期に向けての誓い」がある。各学年一名ずつ代表が一分程度暗唱して発表する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
  • どんな授業指導は問題なのか
  • 「教科書・ノートの使い方」を指導すべきだ！
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「基本」の「き」ができていない　生きる力を育てる授業の研究が盛んである。しかし、現実はなかなかそのようにはなっていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ３
  • “授業”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ３
  • 学校の特色は基礎学力から！
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ユニーク活動」とはイベント的な活動を意味するものではない。以上の前提に立って「向山型算数」の授業から三つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 主任として“業績評価をする立場”に立ったなら
  • 業績とは「子どもの事実」である
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　イメージ評価の壁をうち破れるか　『教員に求められる力量と評価』（佐藤全、坂本孝徳編著、東洋館出版）の中で小野寺氏は、日本の教育における評価制度を次のように批判する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教師の人間力―キー・コンピテンシーを考える (第12回)
  • 熟練教師の人間力
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
立田　慶裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　キー・コンピテンシーとは　本連載では、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）のプロジェクトで提出されたキー・コンピテンシーという考え方を、教師の人間力としてどう活用すればよいかについて考えてきた。キー・コン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの (第12回)
  • 校務の効率化
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
無藤　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校が子どもと向き合う時間を増やすとするなら、それには教職員数の増加が不可欠である。その要求はさらに進める必要がある。その上で、学校としての校務の効率化を行わないと今までムダが多すぎたのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私から見た“全国学テの光と影” (第12回)
  • かみ合わない議論の教訓
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
中西　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
折衷案も〈仕分け〉で否決されたが　二〇〇七年度から三年間、悉皆で実施されてきた全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）は、鳩山政権の手で新年度、学校単位の抽出調査に切り替えられることになった。文部科学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 大阪“教育の陣” (第12回)
  • 学力調査結果説明会で思ったこと
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
早瀬　展子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学力調査結果説明会がありました　一一月下旬の土曜日の午前中、私の子どもが通っている小学校で、全国学力調査の結果説明会があるという案内がきました。確か去年もそんな説明会があったように思うのですが、今…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新指導要領の学力観と学力評価の方向 (第12回)
  • 自己評価の力を育てることによって、自らの学びの力を育てること
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　新学習指導要領がめざす育ちの姿　新学習指導要領において教科や領域の教育課程の柱の成果を統合して実現をめざす育ちの姿は、総則に示された「生きる力」であり、それは「確かな学力」を軸として「豊かな心」や…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任への不満―親の本音の拾い方 (第12回)
  • インクルージョン　よりよい学校づくりのための塾からの提案⑫
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
高濱　正伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◆公立がんばれ　連載も最後になった。あらためて、私がこの連載を引き受けた気持ちを書いておきたい。それは、公立学校が改革されないと、日本の将来は暗いということであり、一言で言うと「公立学校がんばれ」とい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師の人間力―キー・コンピテンシーを考える (第11回)
  • 教育技術の向上をめざして
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
立田　慶裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道具活用力３―テクノロジー　(1)　科学から技術へ　人は幼年時に、疑問があれば無闇に質問をしていたが、大人になるにつれ次第に熟慮を増していく。受験や仕事、子育てなど生活上の問題が増える以上、本来なら疑…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの (第11回)
  • 家庭教育への支援と連携
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
無藤　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭での子どもの生活習慣や学習習慣が子どもの学びのあり方に影響を与え、学力の程度を規定するということはよく知られてきた。実証的な証拠も積み上がってきている。学校としても家庭からの学習への協力を得ること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 私から見た“全国学テの光と影” (第11回)
  • 悉皆調査により自校診断に基づく学力向上が可能となった
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は、文部科学省が実施する全国学力・学習状況調査の有効性を高めるためには、それが悉皆調査として行われなければならないことを提案してきた。すべての子どもの学力向上に資するためには、それがたんに悉皆調査で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 大阪“教育の陣” (第11回)
  • 現場校長の悩みと怒り（その２）
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
前場　昭雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　調査せんでもわかってる　三年前に学力調査が始められるとわかった時、私はカナンナアと正直思ったのである。正直いって、やめておいてほしいと思ったのである。それはそんな調査をされたら、私の学校の成績（結…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新指導要領の学力観と学力評価の方向 (第11回)
  • 観点別を所見で補うこと―評価の機能の本質は学習の成果を子どもに返すこと―
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
加藤　明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
著者紹介　教育課程全般を包括した教育実践を導く教育方法論の構築とその普及が課題です。　一　観点別評価の意義…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 担任への不満―親の本音の拾い方 (第11回)
  • 問題意識の啓発　よりよい学校づくりのための塾からの提案⑪
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
高濱　正伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◆ある新聞記事　二〇〇九年八月五日の新聞記事が、話題になった。全国学力テストの結果を、文科省の委託を受けたお茶の水女子大の教授が分析した結果ということだが、大見出しは「親の収入高いほど好成績…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師の人間力―キー・コンピテンシーを考える (第10回)
  • 科学的根拠に基づく思考力
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
立田　慶裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
著者紹介　大阪大学、東海大学を経て現職。主な著訳書に『生涯学習論』、『キー・コンピテンシー』、『教育のトレンド』他多数…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの (第10回)
  • 小中の連携をどう進めるか
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
無藤　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
10　小中の連携をどう進めるか　小学校と中学校の連携・一貫というやり方は今、相当に広がってきている。何より、中学校一年の学年に生徒指導や学習指導の問題が集中的に起こっていることと、その背景にどうやら小…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私から見た“全国学テの光と影” (第10回)
  • 学力調査は指導改善のためのデータとして光の部分が大きいが実施回数は検討の価値がある
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
著者紹介　公立小学校教諭。向山型算数教育研究会事務局。算数がわからない、できないという苦手意識を改善するための指導法や教材開発をめざす…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 大阪“教育の陣” (第10回)
  • 現場校長の悩みと怒り（その１）
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
前場　昭雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校長としての言い分　私は大阪府下のある中学校の校長である。校長としては二校目で、おそらくここが最後の勤務先になるのだろう。校長といえばもちろん管理職なのだが、最近は、管理職のなり手が少ないといった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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