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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
  • もしも少人数・習熟度別を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
全100件(61〜80件)
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第8回)
  • 誠意をもって《境目》を説明する
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　《開くこと》は、　お互いに理解し合うこと　「信頼に応える教育」や「家庭・地域との連携」などに関することも頻繁に出題されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第7回)
  • 「マネジメント力」が新たな視点を創る
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　問われている　「マネジメント力」　　学校では、「学校評価」を学校経営に取り込み、継続的に学校改善を進めていくことが求められています。校長としてこのことにどう取り組むか、「学校評価」のねらいと観点…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第6回)
  • 目標と現実のギャップに気付く
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　問題に気付く力　漠然とした問いかけであり、何についてどう答えたらよいのか、見当もつかないような問題も出されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第5回)
  • 失敗には「潜伏期間」がある
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　姿を隠してどうなる　毎年のように管理職選考試験には、次のような「不祥事根絶に向けた問題」が出題されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第4回)
  • 学校が「できること」と「できないこと」
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　自らの判断で、　先頭に立って行動する　昨年度に実施されたある政令指定都市の校長選考で、次のような論文試験の問題が出された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 藩校を訪ねて (第4回)
  • 徂徠学を教学し、少人数で、個性を重視した「到道館の教育」
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
致道館の表御門（藩主がお成りの時に使われた）　　聖廟には、学問の神様として「孔子像」が祀られている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第3回)
  • 「上り坂」の先頭を登る
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　試される「構想力」　平成十七年度に実施された管理職選考試験に、次のような出題がある。　　学校経営を推進して行くうえで校長として必要なテーマを自ら設定し、そのテーマについて、現状、課題、あるべき姿…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第2回)
  • 世論を形成する校長の“感性”
書誌
学校マネジメント 2006年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「感性」を問う　「管理職試験問題」で、簡単に見抜くのがむずかしい「感性」について、最近聞いた二つの事例をあげて、学校経営者の「在り方」を指摘する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “管試問題”に見るこれからの学校経営者像 (第1回)
  • 「結果責任」もつく推薦・登用に
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今回から「〈管試問題〉に見るこれからの学校経営者像」をテーマに、連載することになった。　十二回に分けて、「これからの学校経営者像」について、具体的な事例をもとに、管理職試験のあり方等についても、教育…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている　卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 別れの言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
太田　政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最大のポイントは、「何のためにやるのか」という意義を確認し、子どもたちに言葉を考えさせることだ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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