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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝授業のどこをどう変えるか
  • 言葉と体験重視（理科）
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
学校経営／理科
全7件(1〜7件)
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  • 特集　移行措置対応の新年度計画―必読資料27
  • 移行措置の必須事項と研修課題をリストアップする
  • 理科主任に必要な移行措置研修の課題
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
金沢　緑
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
一　はじめに　平成二十一年度からの理科の移行措置においては、「言語活動の充実」「他教科との関連」「生活科や中学校理科との系統性」などをふまえて研修を行う必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
  • 教科書にない理科教材に伴う校内研修のポイント
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
小椋　郁夫
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
１．教科書にない「新規」の学習内容の把握　今回の改訂の現行の教科書にない「新規」の内容は、次のように「平成元年に行われていた内容と行われていなかった内容」に分けられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力を育成する授業づくりの研究ポイント
  • 理科・言語力を育成する授業の研究ポイント
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
○　はじめに　本稿の目的は、言語力を育成する理科の授業のポイントについて明らかにすることである。このため、まず、中央教育審議会が、平成20年１月17日に答申した「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 理科・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
川上　昭吾
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
　審議途中であり、今後どのように具体化するのかは良くわからない。したがって、以下は多分に私の期待を込めた改定の方向であることをお断りしておく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 理科・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
森　一夫
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
１　文科省側と官邸側との綱引きで、教育課程の審議は迷走中　　本来ならば、学習指導要領の改訂作業が進んでいるはずなのに、この牛歩の緩慢さは、どうしてなのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　癒しの教育―今どんな提案があるのか
  • 授業に癒しを！　“五官を使う教育”への見なおし点
  • 理科授業でネイチャーゲーム―どんな活動が可能か
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
日置　光久
ジャンル
学校経営／理科
本文抜粋
▼新学習指導要領の特徴　この四月から新しい学習指導要領が全面実施された。新しい理科の学習指導要領は、一言で言えば「感じ、考え、実感する理科」ということができる。「感じ」とは、子どもが自らの諸感覚を働…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • あなたの意見は“賛成・反対・態度保留？”―公立校で“特色ある学校づくり”＝正しい選択なのか
  • 理科教育で保護者・生徒を引きつけたい
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
学校経営／理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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