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  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第9回)
  • 仕事日記は飛びこみ授業を呼ぶ
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その九〉 今回は訪問先での交流録を記す。 今年もいくつかの学校を訪問した。とりわけ忘れられないのは額田町立額田中学校である。この学校は全国でも珍しい寄宿舎の学校で、全校生徒の四割が宿…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第8回)
  • 仕事日記は研究者との交流を生むA
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その八〉 八月号には「仕事日記は研究者との交流を生む」と題して、堀田龍也先生(メディア教育開発センター)との交流録を書いた。今月号はその第二弾である。愛知教育大学の志水廣先生との交流…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第7回)
  • 仕事日記は校長交流を生む
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その七〉 毎日、必ず見る学校HPがいくつかある。いずれも更新頻度が高く、内容も豊かだからだ。そして、そういったHPには、必ず校長からの熱いメッセージがある。なかでも枚方市立楠葉西中学…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第6回)
  • 仕事日記は授業交流を生む
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その六〉 校長になってから、大好きな授業をすることが、まれになってしまった。自校では道徳の授業を数回行っただけだ。それだけに授業をしたときは、とりわけ日記の量が多くなる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第5回)
  • 仕事日記は研究者との交流を生む
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その五〉 自分は、幸いなことに大学の研究者の方々とつきあいをさせていただいている。自校の取り組みを現場とは違った視点で評価していただいたり、今後の方向性を示していただいたりしている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第4回)
  • 仕事日記は保護者や地球との結びつきを生み出す
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その四〉 今月は、校長が仕事日記を公開していると、保護者や地域とどんな交流が生まれてくるかを紹介しよう。題して「仕事日記は保護者や地域との結びつきを生み出す…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第3回)
  • 仕事日記がアドバイスを呼ぶ!
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その三〉 仕事日記の中では、当然、様々な方が登場する。その中で頻繁に登場いただいている方が、教育コンサルタントの大西貞憲さんだ。大西さんからは仕事日記を通して、学校経営や校長職のあり…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第2回)
  • 仕事日記が教え子を呼ぶ!
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈仕事日記交流録その二〉 先月の四月号では「仕事日記がメールを呼ぶ」と題して、仕事日記から始まったメール交流を紹介した。今月は「仕事日記が教え子を呼ぶ」と題して、エピソードを紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 校長の仕事日記―HPでの交流録 (第1回)
  • 仕事日記がメールを呼ぶ!
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈校長仕事日記連載開始にあたって〉 編集部から「校長の仕事日記を連載しませんか」というご依頼をいただいた。正直、驚いた。自分がホームページ(以下、HP)で仕事日記を公開していることをどこでどう知った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
  • 伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1  担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
  • 新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる  卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
  • 卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田 元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ 春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下 理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 少人数学校での実践 単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。  (1) 全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
  • 思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている 卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉&パフォーマンス―実例と留意点
  • 別れの言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
太田 政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最大のポイントは、「何のためにやるのか」という意義を確認し、子どもたちに言葉を考えさせることだ
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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