特集　見直し論を踏まえた06年“総合の設計図”

• 「総合の見直し論」の総ざらえとプラス思考の改善点―“学力低下は総合”という問題すり替えの原因を衝く―

  • 「力」と「氣」から考える総合の意義･･････西村　公孝
  • 「詰み込み教育の反省」とは･･････加藤　寿朗
  • 総合をスケープゴートにするな･･････中野　真志

• 総合の空洞化―どうすれば“学校の必然悪？”を克服できるか

  • 教員の意識変革と教育計画全体の見直し・改善、実効性のある全体計画の作成・活用を！･･････安野　功
  • “読解力”向上は総合的な学習の時間の充実にあり･･････天笠　茂
  • サンドイッチ型大単元の指導計画を作成･･････北　俊夫
  • 目標の明確化から研究発表会まで･･････西　孝一郎
  • すべては好奇心から始まる･･････上杉　賢士

• 「総合の見直し論」踏まえたわが校の06年度カリキュラム

  • 楽しくなけりゃ総合じゃない。楽しいだけでは総合じゃない･･････渋谷　光夫
  • 人とのかかわりと問題解決的学習を通して学ぶ力を育成･･････大内　美智子
  • 「寺島プラン18」に向けて･･････西川　由哲
  • 「総合的な学習の時間」の成立のために･･････田島　隆一

• 「総合の見直し論」を俎に載せる！何を議題にするか

  • 校長発でする「総合の見直し論」の議題とは･･････岩谷　俊行
  • 教頭発でする「総合の見直し論」の議題とは･･････村松　啓至
  • 教務主任発でする「総合の見直し論」の議題とは･･････長谷川　博之
  • 研究主任発でする「総合の見直し論」の議題とは･･････山下　南美

• 総合をサポートする学校組織づくり―準備のポイント

  • どんな年間計画がベターか･･････葉養　正明
  • 他教科との関連をどう構想するか･･････木村　重夫
  • 負担意識の軽減とゆとりの確保策･･････加藤　明
  • 予算確保をどうするか･･････若手　三喜雄
  • 校外活動の計画と準備のポイント･･････川勝　公二
  • ゲストティーチャーの確保の秘策･･････岡﨑　勝邦
  • 地域素材の教材開発のポイント･･････髙貫　純一
  • 家庭・地域の理解と協力の組織化･･････金沢　緑
  • 評価をどう改善するか･･････本間　直樹
• プラス思考の総合アンケートのとり方―児童生徒編　教師編　保護者編･･････柴田　克実

写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第9回)

• 夏季休業そして、二学期へ･･････大森　修

ドキュメントあなたの学校も参入しませんか！その道のプロが届ける“出前授業” (第9回)

• パイロットによる出張航空教室・全日空（ANA)･･････佐桑　徹

勝方信一が発信する“教育の問題所在” (第9回)

• なぜ社民党に『ゆとり』継続派が多いのか･･････勝方　信一

• 指揮官の気概

  • 往信　指揮官の気概が夢と意欲の源泉･･････大森　修
  • 復信　現場の悩みを踏まえて将来像を･･････篠田　昭

東京都が進める“学校経営診断”の構想 (第9回)

• 16年度学校経営診断の実施結果②･･････黒崎　一朗
  ～進路指導について～

アジア的シチズンシップ―道徳教育の再構築 (第9回)

• 「優越」ではなく「貢献」を新たな「誇り」の基盤に･･････馬居　政幸

「される側」から見上げる「百花繚乱・教育改革プランの採点簿」 (第9回)

• 「新しい歴史教科書」の採択結果を考える･･････齋藤　武夫

新しいスクールリーダー像―30代・40代教師への提言 (第9回)

• 学校ミドルの本質･･････小島　弘道

子どもの心―成長の軌跡にどう向き合うか (第9回)

• 子どもたちの危うい言動･･････高橋　良臣

校長の仕事日記―ＨＰでの交流録 (第9回)

• 仕事日記は飛びこみ授業を呼ぶ･･････玉置　崇

心の健康・研究ネット発：子どもの学校ストレスとメンタルヘルス (第9回)

• 体育授業場面の子どものストレス(2)･･････佐々木　万丈

日本の教育をダメにしている―ヒト・モノ・コト (第9回)

• 説明責任を果たさないお役所仕事と、それを支える無責任さ･･････横山　浩之

文教ニュース

• 義教費で文科・総務省が二重予算／きめ細かい指導探る18年度予算案･･････安達　拓二

地域運営学校の志気 (第9回)

• ゲストティーチャーはプロの写真家･･････三原　徹