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  • 特集　“新課題”に取り組む07年度＝経営計画の戦略
  • 07年度計画に盛り込む“新課題”のポイント研究
  • 学力向上の体制づくりのポイント研究
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
全100件(41〜60件)
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第11回)
  • ターニングポイントでの判断は如何に
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業が終わった直後こそ、授業評価ができるときである。　その学級の雰囲気は、これまで見た学級とずいぶんと違った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第10回)
  • 活用という名の呪縛
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　今、トレンディーな授業像　最近、学校訪問に行くたび、少しずつ「見せてもらう授業」が変わりつつある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第9回)
  • 子どもを信じる教師
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　私の授業の断片　ある小学校で、４年生の子どもに算数の授業を行った。３辺の長さがどのような関係のとき、三角形を作ることができるのかを考えさせる授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第8回)
  • ある二つの授業から
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今年の８月６日、私は、ある二つの授業に釘付けになった。　『第七回算数授業ＩＣＴ研究会』全国大会で行われた授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第7回)
  • 「こだわりさん」と風のある授業
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　躍動感ゼロの「話合い」　ほとんどの指導案に、いつも書かれてある言葉がある。　「話合い」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第6回)
  • ダラダラ指導案よ、さようなら
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
展開のところはすぐに書けるけど、最初の『ダラダラ』が、私には、いやなのよね。　　これは、以前同僚だったベテランの女性教師が、私にポツリと漏らした言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第5回)
  • 見ること・聞くこと・話すこと
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教師の視線と表情を見る　授業を見て一番気になること、それは、教師の視線と表情である。　ある中学校におじゃましたとき、その教師は、ほとんど目線を下にして授業していた。黒板を使うこともなく、ただ自分が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第4回)
  • 私流の指導案の見方と授業の感じ方
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今月から数回、算数の具体的な事例から少し離れ、いつも私が考えたり、行ったりしていることを綴る。　一　指導案の命でもある二つのこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第3回)
  • 活用力を視野に入れた、本気になって活動し思考する授業
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
読者に問う。　全国学力調査Ｂ問題の対策として具体的に何をしていますか。　　「特になにも……」という声が聞こえてきそうである。ほとんどは、何をしてよいのか、暗中模索状態ではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第2回)
  • 教師の主張がはっきりと見える授業
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
心に残った授業がある。　どの子どもも終始、笑顔を絶やさず、教師の話をしっかりと聞き、考えがあればノートに黙々と書いたり真剣な表情で語ったりする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指導主事は授業のどこを見ているか (第1回)
  • 予想していなかった子どもの反応にどう対応するか
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業は生きものである。　たとえ授業の名人といわれる人が、綿密な指導案のもとで授業を行ったとしても、なかなか思い通りには進まない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業参観日―どうマネジメントするか
  • 授業参観日のコンセプト“ハレの日派？ケの日派？”
  • ハレ、ときどきケの日
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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