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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―今までの対応とどこがどう変わるか
  • いじめる子の出席停止と新「懲戒・体罰基準」
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 先進国における「懲戒・体罰」の問題
  • ドイツにおける「懲戒・体罰」の問題
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
坂野　慎二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．懲戒についての一般的規定　ドイツの学校では、学校秩序維持について法令で規定されている。一般には法律で、場合によっては行政規則で、生徒の権利や義務が規定されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 体罰と戦後60年―親の意識はどう変わったか
  • 自分に甘く、他人に厳しい世代の台頭と親学のすすめ
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
戸倉　文夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
２　昔の親の考えと体罰　―なぜ、昔の親は体罰を問題にしなかったか―　筆者が中学生になった頃、昭和３０年代後半では、生意気盛りの子ども達に対して、教師は温かく、時には厳しく接してくれていた。それは現代も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 体罰と戦後60年―親の意識はどう変わったか
  • 信頼関係こそ教育の不易
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
池田　克生
ジャンル
学校経営
本文抜粋
肩寄せ合って　日本の道路に自動車が走る姿がまだ珍しいころ、アメリカでは三軒に一台の自動車が保有されていることを聞き、まさに羨望の思いを抱いたことを鮮明に覚えている。戦後経済の発展に伴い、中流感覚とはい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 体罰と戦後60年―親の意識はどう変わったか
  • 教師への信頼が鍵
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
渋谷　光夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師への信頼が鍵　山形市立第四小学校　渋谷光夫
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 〈資料　文科省通知〉「問題行動を起こす児童生徒に対する指導について」
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめ、校内暴力をはじめとした児童生徒の問題行動は、依然として極めて深刻な状況にあります。　いじめにより児童生徒が自らの命を絶つという痛ましい事件が相次いでおり、児童生徒の安心・安全について国民間に不…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 自由と規律の教育システム＝何をやり何をやめるといいのか
  • 自由と規律の教育システム
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • “教育政策”についての最新事情
  • 教育基本法改正が提起する最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成18年に全面改正された教育基本法は、新たな教育施策を促す条文を盛り込んだ。これら条文を受けて、翌18年には中教審が答申を公表し、これを受けて関係法令がいくつも改正されて関係施策が具現化されつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
  • 学テ結果からみた学校運営状況の診断・評価
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学力テストの結果の意味　学力テストは、児童生徒の学習到達度を示すと同時に、学校における教育指導の結果を示すデータでもある。それは、活用の仕方によっては、教育指導に限らず、学校運営状況や教育委員会の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 事例で早分かり＝教育公務員としての資質能力が問われる時
  • “法令遵守意識”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．法令遵守意識とは何か　私たちは日々、法的枠組みの中で日常生活を送っているが、特別のことが起こらない限り、特段その存在を意識することはない。ところが、公務員である公立学校教師の場合、公務員であるが故…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法＝各論の見どころはどこか
  • 教育行政―16条～17条への意見
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
第１６条は、改正前の第１０条に修正を加え、また項目を新設したもので、第１７条は、教育振興計画の策定を定めた新設条文であり、いずれも教育行政に関する条文である。以下、教育行政のあり方、国と地方の役割分担…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”係争の歴史＆校長受難史―反対で死んだ人はいないが、ハザマで死んだ人が出る問題―
  • 国旗・国歌の指導がもつ二つの意味
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　周知のように、広島県立世羅高校長の自殺を契機に、国旗・国歌法が制定された。これは、平成１１年２月２８日、県教委の職務命令と教組の板挟みになって悩んだ校長が自殺に至った事件である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 教育改革に今：どんな動きがあるか
  • 学校経営のマニフェスト―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　マニフェストとは、一般には「政権公約」を指す言葉として、近年、急速に目にするようになったが、学校でも経営方針を保護者や地域に予め明示する形式を学校マニフェストと呼ぶようになった。そこで、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“危機管理が甘い”と指摘されない準備例
  • 教職員の共通理解を図る校内研修のポイント
  • どんな行為が体罰にあたるのか
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　―なぜ体罰はなくならないのか―　体罰は思うほど減っていない。文科省調査によれば、平成７年度の１、０３８件をピークに徐々に減ってきているが、平成１４年度が９５４件で、同１５年度は９３８件と微…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • “今の社会”に必要な新しいリーダーシップとは
  • “メリット社会”におけるリーダーシップとは
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
“メリット社会”におけるリーダーシップとは　　１　メリット社会とは　わが国は年功序列社会だと言われた。教員社会においても年齢と勤続年数によって昇級等が決められ、個人の努力や業績が賃金に反映されにくかっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 学校評価のマネジメント―計画・実行・改善のサイクルづくり
  • 教職員による自己評価と結果の取り上げ方
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員による自己評価の隘路　教職員による自己評価はなかなかスムーズに進まないと言われる。なぜであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―どう受け止めるか
  • 「知罰、徳罰、体罰」をどう考える
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
森　隆夫
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―どう受け止めるか
  • 体罰根絶への一里塚に
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
古賀　一博
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―どう受け止めるか
  • 当たり前のことを当たり前に
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―どう受け止めるか
  • 出席停止措置を実質的に懲戒処分として運用することは避けるべき
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
窪田　眞二
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新「懲戒・体罰基準」―どう受け止めるか
  • 生徒指導の指針的新基準
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
山﨑　保寿
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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