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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う余裕がない?”どこから来る?多忙感
<管理職の意見>熱情・人情・表情が何よりの処方箋に
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
有田 昭治
ジャンル
学校経営
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う時間”を生み出す工夫―主幹にできること
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
稲葉 守朗
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 主幹となり今年度で四年目を迎える。主幹となった当初は、校内での位置づけや主幹の職務について十分に理解されていないため戸惑うことが多々あった。職場では、校長、副校長に次ぐ立場という理解はあった…
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小学校/中学校
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う授業指導のチェックポイント
「授業の腕をあげる法則」を視野に入れた授業
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
槇田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校生活の約八割は授業である。 子供と向き合う時間が、授業にこそなければ学校の意義がなくなってしまう…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う授業指導のチェックポイント
学び合い学習と評価を生かして
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
三浦 豊彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 授業における教師の心得 「春風の中に座するが如し」この故事成語からは、ほどよい緊張感の中で、子供たちが安心して授業を受け、共に学ぼうとしている雰囲気が醸し出される。また、人間的な魅力をもった教師の…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う生徒指導のチェックポイント
学校に共存・協力する風土を
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
光原 達夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は常々、生徒理解と生徒指導の真髄は、教師ができるだけ長い時を子供とともに過ごし、自らの人間性のすべてをぶつけて子供と語り合い、喜びや怒り、悲しみや楽しみを共有する営みをしていくことに尽きると考えてい…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う生活指導のチェックポイント
よい授業と地域とのよりよい関わりで伸びる子どもたち
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
池田 佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 地域に根ざしたカリキュラムづくり 私が勤務した稲城市は、赤ちゃんから高齢者まで、とくに、子供たちが町に生きることに喜びを感じる町づくりを進めている。そのため、保育園・幼稚園と公立小学校が連携し、一…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う個別指導のチェックポイント
大切なことの再チェックを!
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
亀田 美代子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「個別対応」はさまざまな場面で効果を発揮する。学級作りのもとになる個別対応。そして、生徒指導上での個別対応。それぞれの個別対応の目的を押さえた上での対応でありたい…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合う”時間の質と量―評価のチェックポイント
子供と向き合う個別指導のチェックポイント
子供と向き合う時間の質と量を高める為には学校の見栄、教師の見栄を捨て去る勇気が必要だ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
星野 裕二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 子供と向き合う時間とは何か 「子供と向き合う時間がない」という考え方に私は反対である。 なぜなら、私は「子供と向き合う時間」=「授業」と考えるからである…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
“子供と向き合うスキル”コーチングの極意
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子供にとって、一日の中で気持ちの変化は大きいものです。登校時は、元気がよくても、日中ちょっとした出来事から、下校時には暗い気持ちになっている子供もいます。そんな子供には、自分の気持ちを「気持ち円グラフ…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
養護教諭発:子供の本音が飛び出す向き合い方
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
松島 裕美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 養護教諭の多忙さ 養護教諭の多忙さは校種、学校規模等によってかなり異なる。私が最も多忙さを感じたのは七〇〇名規模の中学校に勤めていた頃であった。一日の来室者はかるく四〇名を超えた。うち八割は内科系…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
子供の声=「先生聞いて!」と思う時・思うこと
子供の用事より大切な仕事はない
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ダントツ一位!「友達への苦情・報告」 何といっても、友達とのトラブルが多い。どのくらいかというと、ほぼ毎日、休み時間の度である。時には、授業中でもある…
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
子供の声=「先生聞いて!」と思う時・思うこと
目利きレベルの教師を育てる
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
保護者が「先生聞いて!」と思う時・思うこと
どのように保護者と向き合うか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者が「先生、聞いて」となる時 ひとつKさんの例を紹介しよう。Kさんの一人目の子供が一年生になった時の話である…
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種別
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
保護者が「先生聞いて!」と思う時・思うこと
親は担任の何をブログに取り上げたか
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨年度担任した学級に、超協力的な保護者がいた。 それまでは、学校教育への関心は、人並みだったという。「そんなものなんだろう」程度の認識だったという…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
種別
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
授業力&学級経営力 2024年2月号
特集 鉄棒をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
系統別で分かりやすい!6年間の鉄棒技一覧
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国語教育 2024年6月号
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